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| Título | Autores | Nombre Revista | Número | Año Inicio | |
|---|---|---|---|---|---|
| Aportes para un modelo epistemológico de las relaciones entre el pensar y hacer en el proceso de enseñanza aprendizaje de la arquitectura | Tonelli, Inés | AREA | 16 | 2010 | |
| Aprendendo com Brasília: padrões de desenvolvimento, urbanismo e urbanidade para a integração entre cidade e natureza no século XXI | Koury, Ana Paula Sobral Anelli, Renato Luiz | Registros | 19 (2) | 2023 | |
| Aprender a vivir con los otros a través del diseño. Comunidades de prácticas y saberes menores | Barrientos-Díaz, Macarena Paz Nieto-Fernández, Enrique José | Arquitecturas del Sur | 60 | 2021 | |
| Aprender aprendiendo. Conversación con Mario Sabugo | Jiménez, Darío Daniel Martínez Nespral, Fernando Luis Perrotti Poggio, Julieta Sabugo, Mario Sebastián | A&P Continuidad | 21 | 2024 | |
| Aprender y enseñar por medio del diseño de paisaje. Facetas profesionales del arquitecto Mario Schjetnan Garduño. Entrevista | Larrucea Garritz, Amaya San Martín Córdova, Ivan | Revista ASINEA | 56 | 2022 | |
| Aprendiendo a Mirar | Abreu Plata, Eneyda Giménez Baldrés, Enrique J. | Estoa | 14 | 2018 | |
| Aprendiendo de infraestructuras (in)constantes | Trujillo-Torres, Sebastian | Dearq | 38 | 2024 | |
| Aprendiendo de los urbanismos bottom-up: nuevas tácticas, nuevos tiempos, nuevos lugares, nuevos procesos y una nueva estética | García Vázquez, Carlos | Dearq | 38 | 2024 | |
| Aprendiendo del Barrio la Paz: Un escenario desde el cual vincular la academia a esta otra arquitectura | Carvajalino Bayona, Hernando | Revista de Arquitectura (Bogotá) | 1 | 2013 | |
| Aprendiendo del Fun Palace: cinco lecciones para una arquitectura efímera y perdurable | Cifuentes Quin, Camilo Andrés | Dearq | 39 | 2024 | |
| Aprendiendo del Patrimonio Vernáculo: tradición e innovación en el uso de la quincha en la Arquitectura Chilena. | Jorquera Silva, Natalia | Revista de Arquitectura - Chile | 29 | 2014 | |
| Aprendiendo del territorio: la arquitectura como posibilidad de transformación | Aureliano Silva, Ana Luiza Soares Nogueira, Caroline Souza de Andrade, Liza Maria | Dearq | 35 | 2023 | |
| Aprendiendo entre la naturaleza: Una revisión de los beneficios de los espacios verdes en el ambiente escolar | Bernardes, Marina Lupi Vergara, Lizandra Garcia | Arquitecturas del Sur | 52 | 2017 | |
| Aprendizaje a distancia: introduciendo los cascarones de concreto de Félix Candela en Cali | Botti, Giame | Dearq | 25b | 2019 | |
| Aprendizaje basado en el juego aplicado a la enseñanza de la historia de la arquitectura prehispánica | Real Ramos, Yenny Andrea Yunda, Juan Guillermo | Estoa | 19 | 2021 | |
| Aprendizaje español. Pabellón infantil Colegio Bajo Aragón Marianistas / Zaragoza. | Alfaro, José A. Labarta, Carlos Oliván, Gabriel de la Cal, Pablo | RDA – Revista de Arquitectura | 2 | 2015 | |
| Aprendizaje no binario: talleres de proyectos para una pedagogía ecofeminista | Gómez Lobo, Noemí Martín Sánchez, Diego | Dearq | 41 | 2025 | |
| Aprendizaje, composición y emplazamiento en el proyecto de arquitectura [Revisión de libro] | Pérgolis, Juan Carlos | Revista de Arquitectura (Bogotá) | 1 | 2016 | |
| Apropiación diferencial del espacio urbano residencial: reproducción social y estrategias habitaciones en el Gran Córdoba, Argentina | Capdevielle, Julieta María Fernández, Guadalupe Ferrari, Evangelina Valdés, Estela | Urbano | 35 | 2017 | |
| Apropiación, uso y abandono de los espacios residuales provocados por el teleférico del Complexo do Alemão, Río de Janeiro | Coutinho M. da Silva, Rachel Espósito-Galarce, Fernando | Arquiteturarevista | (2016) 1 | 2016 |
