Evaluación de la comodidad auditiva en ambientes pedagógicos de la Universidad Católica de Manizales, Colombia

Evaluación de la comodidad auditiva en ambientes pedagógicos de la Universidad Católica de Manizales, Colombia

La comodidad auditiva es un elemento que afecta la calidad de vida y salud de las personas y puede favorecer o no los procesos de enseñanza y aprendizaje. Esta investigación muestra los estudios sobre ruido ambiental y tiempo de reverberación en los ambientes pedagógicos internos básicos de la Unive...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Zapata González, Lina Johanna; Universidad Católica de Pereira, Quiceno Hoyos, Andrés; Universidad Católica de Pereira, Zeng Huang, Oigot; Universidad Católica de Pereira
Formato: Online
Lenguaje:spa
Publicado: Universidad Católica de Pereira 2016
Acceso en línea:https://biblioteca.ucp.edu.co/OJS/index.php/arquetipo/article/view/3010
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spelling oai:editorial.ucp.edu.co:article-30102016-09-26T15:17:22Z Evaluación de la comodidad auditiva en ambientes pedagógicos de la Universidad Católica de Manizales, Colombia Evaluation of the listening comfort in pedagogical environments at the catholic university of Manizales, Colombia Zapata González, Lina Johanna; Universidad Católica de Pereira Quiceno Hoyos, Andrés; Universidad Católica de Pereira Zeng Huang, Oigot; Universidad Católica de Pereira Confort, Acústica, Espacios educativos, ruido ambiental, tiempo de reverberación. Comfort, acoustic, settings educational, pedagogical environments, ambient noise and time of reverberation. La comodidad auditiva es un elemento que afecta la calidad de vida y salud de las personas y puede favorecer o no los procesos de enseñanza y aprendizaje. Esta investigación muestra los estudios sobre ruido ambiental y tiempo de reverberación en los ambientes pedagógicos internos básicos de la UniversidadCatólica de Manizales, clasificados y analizados según la norma técnica colombiana NTC 4595 para el planeamiento y diseño de instalaciones y ambientes escolares. Se estudiaron en total 22 espacios que representan las condicionesgenerales acústicas del campus. Los resultados arrojaron un cumplimiento del 5% tanto en el ruido ambiental, como en el tiempo de reverberación, reflejando la necesidad de implementar políticas y lineamientos para mejorar el aislamiento y acondicionamiento acústico, en pro de generar espacio óptimos para el aprendizaje. The listening comfort is an element that affects people’s health and their quality of life. The listening comfort may or may not benefit the teaching and learning processes. For that reason, this research shows the studies done regarding ambient noise and time of reverberation in the basic pedagogical internal environments located at the Catholic University of Manizales, which have been classified and analyzed according to the Colombian regulation NTC 4595 for the planning and design of facilities and educational settings. There have been studied twenty-twoareas, which represent the general acoustic conditions in the campus. The results showed a compliance rate of 5% in both ambient noise and reverberation time, proving the need to implement policies and guidelines to improve soundproofing and acoustic conditioning, towards generate optimal learning spaces. Universidad Católica de Pereira Universidad Católica de Pereira Universidad Católica de Pereira 2016-09-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://biblioteca.ucp.edu.co/OJS/index.php/arquetipo/article/view/3010 10.31908/22159444.3010 Arquetipo; Núm. 11 (Jul. - Dic. 2015); 41 - 60 2215-9444 spa https://biblioteca.ucp.edu.co/OJS/index.php/arquetipo/article/view/3010/3105 Copyright (c) 2017 Arquetipo https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
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