Sustainability in the architect curriculum at the Public University of Argentina
Many studies confirm the role of architects have an ecological debt. Its environmental, social and economic responsibility is high because of the building design. In Argentina 40% of energy resources are used to meet the buildings demand. The study focuses on higher education understanding its great...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Angiolini, Silvina |
---|---|
Định dạng: | Online |
Ngôn ngữ: | spa |
Được phát hành: |
Universidad de Cuenca
2015
|
Truy cập trực tuyến: | https://publicaciones.ucuenca.edu.ec/ojs/index.php/estoa/article/view/842 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
-
Sustainable university campus.
Bằng: Zapata-González, Lina Johanna, et al.
Được phát hành: (2016) -
The city as curriculum and educational device. A cultural heritage teaching proposal
Bằng: Santamaria Alzate, Pablo, et al.
Được phát hành: (2020) -
Curriculum components analysis' method: identifying interfaces between an undergraduate course and BIM
Bằng: Checcucci, Érica de Sousa, et al.
Được phát hành: (2014) -
Fernando Castillo Velasco and the public role of the architect
Bằng: Eliash D., Humberto
Được phát hành: (2015) -
INTERDISCIPLINARY CURRICULUM UNIT DESING FOR THE FIRST YEAR OF THE ARCHITECTURE COURSE OF STUDY AT THE SCHOOL OF ARCHITECTURE IN UNLaR
Bằng: Danon, Beatriz, et al.
Được phát hành: (2016)