Teoria e didática do projeto arquitetônico: uma relação permanente
This paper deals with the didactical character assumed by a theory of architectural design when originally thought as practical knowledge. It is built inside project practice by making its reasons explicit. At this level of "metadesign", a critical rationality is associated to the communic...
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Online |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
Unisinos
2021
|
| Acesso em linha: | https://revistas.unisinos.br/index.php/arquitetura/article/view/5576 |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|