Patrick Geddes e a Escola Territorialista Italiana: aproximações conceituais e metodológicas. Reflexões a partir da participação de crianças na representação de valores patrimoniais da cidade de Santa Leopoldina–ES/Brasil
The study conducted by Patrick Geddes of the child in the city, dates back to the Child-Welfare Exhibitions, as well as his interest in studies of the historical and geographical origins of cities, based on fables linked to the simple and natural condition of man in his relationship with the environ...
محفوظ في:
المؤلفون الرئيسيون: | Andrade, Bruno Amaral de, Almeida, Renata Hermanny de |
---|---|
التنسيق: | Online |
اللغة: | por eng |
منشور في: |
Universidade de São Paulo. Faculdade de Arquitetura e Urbanismo.
2016
|
الوصول للمادة أونلاين: | https://www.revistas.usp.br/posfau/article/view/101278 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Fragmentação da imagem da representação
بواسطة: Moreira Junior, Mário Fiore
منشور في: (1996) -
Santa Leopoldina Digital: for a territorialist information system (SITER)
بواسطة: Almeida, Renata Hermanny de, وآخرون
منشور في: (2020) -
OBJETOS RELACIONALES: DARÍO ESCOBAR & PATRICK HAMILTON
بواسطة: Zamudio Taylor, Víctor
منشور في: (2006) -
Avaliação de pisos táteis como elemento de wayfinding em escola de ensino especial para crianças com deficiência visual
بواسطة: Abate, Tania Pietzschke, وآخرون
منشور في: (2017) -
Protótipos e réplicas na representação da arquitetura
بواسطة: Cattani, Arq. Airton
منشور في: (2013)