AVALIAÇÃO PÓS-OCUPAÇÃO NO ENSINO DE PROJETO DE ARQUITETURA: UMA EXPERIÊNCIA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA NA DISCIPLINA “ATELIER DE PROJETO INTEGRADO V”
A relevância da Avaliação Pós-Ocupação (APO) para obtenção da qualidade do projeto de arquitetura tem sido comprovada por diversas pesquisas na área da construção civil. Aspectos relacionados à gestão do processo de projeto, em que a APO se insere, e seu papel no atendimento à qualidade dos espaços...
में बचाया:
मुख्य लेखकों: | Villa, Simone Barbosa, Saramago, Rita de Cássia Pereira, Araújo, Débora Cristina |
---|---|
स्वरूप: | Online |
भाषा: | por |
प्रकाशित: |
Universidade de São Paulo. Instituto de Arquitetura e Urbanismo
2018
|
ऑनलाइन पहुंच: | https://www.revistas.usp.br/gestaodeprojetos/article/view/124496 |
टैग : |
टैग जोड़ें
कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!
|
समान संसाधन
-
Avaliando a habitação: relações entre qualidade, projeto e avaliação pós-ocupação em apartamentos
द्वारा: Villa, Simone Barbosa
प्रकाशित: (2009) -
Ateliê digital integrado: segundo ano da experiência de ensino de projeto arquitetônico mediado por computador
द्वारा: Maciel, Sergio Dias, और अन्य
प्रकाशित: (2020) -
Análise do processo de projeto sob a teoria cognitiva: sete dificuldades no atelier
द्वारा: Florio, Wilson
प्रकाशित: (2011) -
PROJETAR APARTAMENTOS COM VISTAS À QUALIDADE ARQUITETÔNICA A PARTIR DOS RESULTADOS DA AVALIAÇÃO PÓS-OCUPAÇÃO (APO)
द्वारा: Villa, Simone Barbosa, और अन्य
प्रकाशित: (2010) -
Contribuições para avaliação pós-ocupação
द्वारा: Bitencourt Monteiro, Mg. Arq. Deyvid Alex, और अन्य
प्रकाशित: (2017)