AVALIAÇÃO PÓS-OCUPAÇÃO NO ENSINO DE PROJETO DE ARQUITETURA: UMA EXPERIÊNCIA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA NA DISCIPLINA “ATELIER DE PROJETO INTEGRADO V”
A relevância da Avaliação Pós-Ocupação (APO) para obtenção da qualidade do projeto de arquitetura tem sido comprovada por diversas pesquisas na área da construção civil. Aspectos relacionados à gestão do processo de projeto, em que a APO se insere, e seu papel no atendimento à qualidade dos espaços...
Bewaard in:
| Hoofdauteurs: | , , |
|---|---|
| Formaat: | Online |
| Taal: | por |
| Gepubliceerd in: |
Universidade de São Paulo. Instituto de Arquitetura e Urbanismo
2018
|
| Online toegang: | https://www.revistas.usp.br/gestaodeprojetos/article/view/124496 |
| Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|