Enseignement comme formation technique et politique pour l'exercice de la fonction sociale de l'architecture: sauvetage de l'expérience de Mayumi Watanabe de Souza Lima à São Carlos

Enseignement comme formation technique et politique pour l'exercice de la fonction sociale de l'architecture: sauvetage de l'expérience de Mayumi Watanabe de Souza Lima à São Carlos

This paper focuses on the work of architect Mayumi Watanabe de Souza Lima (1934-1994) as a professor at São Carlos School of Engineering (EESC-USP), during the years 1987 to 1994, in the undergraduate course on Architecture and Urbanism, now part of São Carlos Institute of Architecture and Urbanism...

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Hoofdauteurs: Borges Araujo Frota, Beatriz, Coelho Sanches, Aline
Formaat: Online
Taal:por
Gepubliceerd in: Universidade de São Paulo. Instituto de Arquitetura e Urbanismo 2021
Online toegang:https://www.revistas.usp.br/risco/article/view/172777
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description This paper focuses on the work of architect Mayumi Watanabe de Souza Lima (1934-1994) as a professor at São Carlos School of Engineering (EESC-USP), during the years 1987 to 1994, in the undergraduate course on Architecture and Urbanism, now part of São Carlos Institute of Architecture and Urbanism (IAU-USP). Following an analysis of Mayumi’s career and her views regarding architectural practice and teaching, the research shows a strong link between her work as an architect and as a professor, both of which were centered upon the design of public and community-oriented buildings, planned as part of a larger network and built through the exploration of possibilities for different construction techniques.
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spelling oai:revistas.usp.br:article-1727772021-06-12T12:34:05Z Enseignement comme formation technique et politique pour l'exercice de la fonction sociale de l'architecture: sauvetage de l'expérience de Mayumi Watanabe de Souza Lima à São Carlos Exercising architecture’s social role through a technical and political approach to architectural education: a study of Mayumi Watanabe de Souza Lima’s experience in São Carlos La enseñanza como formación técnica y política para el ejercicio de la función social de la Arquitectura:rescate de la experiencia de Mayumi Watanabe de Souza Lima en São Carlos Ensino como formação técnica e política para o exercício da função social da Arquitetura: resgate da experiência de Mayumi Watanabe de Souza Lima em São Carlos Borges Araujo Frota, Beatriz Coelho Sanches, Aline Mayumi Watanabe de Souza Lima Architectural Education Public buildings Mayumi Watanabe de Souza Lima Enseñanza de Arquitectura Equipamientos públicos Mayumi Watanabe de Souza Lima Ensino de Arquitetura Equipamentos públicos Mayumi Watanabe de Souza Lima Enseignement de l'architecture This paper focuses on the work of architect Mayumi Watanabe de Souza Lima (1934-1994) as a professor at São Carlos School of Engineering (EESC-USP), during the years 1987 to 1994, in the undergraduate course on Architecture and Urbanism, now part of São Carlos Institute of Architecture and Urbanism (IAU-USP). Following an analysis of Mayumi’s career and her views regarding architectural practice and teaching, the research shows a strong link between her work as an architect and as a professor, both of which were centered upon the design of public and community-oriented buildings, planned as part of a larger network and built through the exploration of possibilities for different construction techniques. Cet article traite de la performance pédagogique de l'architecte Mayumi Watanabe de Souza Lima (1934-1994), entre 1987 et 1994, dans le cours de premier cycle en architecture et urbanisme à l'École d'ingénierie de São Carlos (EESC-USP), aujourd'hui Institut d'architecture et Urbanisme de São Carlos (AIU-USP), un sujet peu étudié et, également, peu documenté, mais toujours présent dans la mémoire de ceux qui étaient ses étudiants et collègues. Après avoir retrouvé sa trajectoire et se positionner vers l'enseignement et la production d'architecture, il y a une inséparabilité entre sa performance d'architecte et d'enseignante, toujours orientée vers la conception d'équipements publics et sociaux, conçus en réseaux et de l'investigation des possibilités techniques et de production de l'architecture, dans une contribution remarquable à l'école. Este artigo trata da atuação docente da arquiteta Mayumi Watanabe de Souza Lima (1934-1994), entre 1987 e 1994, no então Curso de Graduação em Arquitetura e Urbanismo da Escola de Engenharia de São Carlos (EESC-USP), hoje Instituto de Arquitetura e Urbanismo de São Carlos (IAU-USP), assunto pouco documentado, mas ainda presente na memória de seus alunos e colegas de profissão. Após o resgate de sua trajetória e seu posicionamento frente ao ensino e produção de arquitetura, aponta-se a indissociabilidade entre sua atuação como arquiteta e como professora, sempre orientada para o projeto de equipamentos de caráter público e social, pensados em rede e a partir da investigação das possibilidades técnicas e de produção da arquitetura. Este artículo trata sobre la actividad docente de la arquitecta Mayumi Watanabe de Souza Lima (1934-1994), entre 1987 y 1994, en particular en el Grado en Arquitectura y Urbanismo de la Escuela de Ingeniería de São Carlos (EESC-USP), hoy día Instituto de Arquitectura y Urbanismo de São Carlos (IAU-USP). En el rescate de su trayectoria y posición ante la enseñanza y la producción arquitectónica, se evidencia una indisociabilidad entre su actuación tanto como arquitecta, como profesora, en aquellos proyectos orientados a equipamientos de carácter público y social, pensados en red y a partir de investigaciones sobre las posibilidades técnicas y la producción arquitectónica. Universidade de São Paulo. Instituto de Arquitetura e Urbanismo 2021-08-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://www.revistas.usp.br/risco/article/view/172777 10.11606/1984-4506.risco.2021.172777 Risco Revista de Pesquisa em Arquitetura e Urbanismo (Online); Bd. 19 (2021): Edição Regular: fluxo contínuo; 1-21 Risco Revista de Pesquisa em Arquitetura e Urbanismo (Online); 卷 19 (2021): Edição Regular: fluxo contínuo; 1-21 Risco Revista de Pesquisa em Arquitetura e Urbanismo (Online); v. 19 (2021): Edição Regular: fluxo contínuo; 1-21 Risco - Revue de Recherche en Architecture et Urbanisme; Vol. 19 (2021): Édition Régulière: flux continu; 1-21 Risco Revista de Pesquisa em Arquitetura e Urbanismo (Online); Том 19 (2021): Edição Regular: fluxo contínuo; 1-21 Risco Revista de Pesquisa em Arquitetura e Urbanismo (Online); ##issue.vol## 19 (2021): Edição Regular: fluxo contínuo; 1-21 Risco - Journal of Architecture and Urbanism; Vol. 19 (2021): Regular Edition: continuous flow; 1-21 Risco Revista de Pesquisa em Arquitetura e Urbanismo (Online); V. 19 (2021): Edição Regular: fluxo contínuo; 1-21 Risco - Revista de Investigación en Arquitectura y Urbanismo; Vol. 19 (2021): Edición Regular: flujo continuo; 1-21 1984-4506 por https://www.revistas.usp.br/risco/article/view/172777/175592 Copyright (c) 2021 Beatriz Borges Araujo Frota, Aline Coelho Sanches https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

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