As práticas de representação luso-brasileiras seiscento-setecentistas: a arte como pedagogia retórica
El texto habla de la mimética procedimientos que guiaron el proceso de producción de las prácticas de representación luso-brasileña de seis decimooctava la luz de la retórica y la poética clásica y la posterior optimización. Se examinan los mecanismos y procedimientos del acto de la invención y la r...
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Sá, Daniele Nunes Caetano de, Naves, Veruska Nicole Soares |
---|---|
Định dạng: | Online |
Ngôn ngữ: | por |
Được phát hành: |
Universidade de São Paulo. Instituto de Arquitetura e Urbanismo
2009
|
Truy cập trực tuyến: | https://www.revistas.usp.br/risco/article/view/44771 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
Những quyển sách tương tự
-
Modelo Multicriterio: Arquitectura y Pedagogía
Bằng: Ramírez S., Jorge Evelio
Được phát hành: (2012) -
Arraiais e vilas d’el rei: espaço e poder nas Minas setecentistas
Bằng: Cymbalista, Renato
Được phát hành: (2012) -
Fragmentação da imagem da representação
Bằng: Moreira Junior, Mário Fiore
Được phát hành: (1996) -
Representação e vida cotidiana no centro
Bằng: Medrano, Leandro
Được phát hành: (2018) -
Una pedagogía para el objeto de diseño industrial digital
Bằng: Vidal Prada, Ernesto
Được phát hành: (2019)