Comprometimento, motivação e processo criativo: um ponto de vista e sua aplicação na introdução ao projeto arquitetônico

O presente trabalho apresenta um estudo de caso sobre o ensino do projeto, em uma disciplina introdutória do 2º período do curso de graduação em Arquitetura e Urbanismo da UFRJ, em que a interação professor-aluno é estratégia fundamental, para alcançar as metas pretendidas. Tem por base a experiênci...

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Autore principale: Machado, Marise F.
Natura: Online
Lingua:por
Pubblicazione: Universidade de São Paulo. Faculdade de Arquitetura e Urbanismo. 2013
Accesso online:https://www.revistas.usp.br/posfau/article/view/81044
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