Images teach disequilibrating. Colombian educational television
Thought is structured as a network that tends towards balance. However, for the learning to occur, it is necessary to unbalance the cognitive mesh. Thus, this article examines on how to provoke imbalances? To respond this question we studied two series of Colombian children’s educational television...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Rojas Torres, Olga |
---|---|
Định dạng: | Online |
Ngôn ngữ: | spa |
Được phát hành: |
Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá - Facultad de Artes - Instituto de Investigaciones Hábitat, Ciudad & Territorio
2017
|
Truy cập trực tuyến: | https://revistas.unal.edu.co/index.php/bitacora/article/view/63426 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
-
Colombian repertoire for teaching in symphonic direction programs
Bằng: Morales-Rodríguez, Vanessa
Được phát hành: (2010) -
Colombian informal city
Bằng: Torres Tovar, Carlos Alberto
Được phát hành: (2007) -
Proposal for a collectible album model and a television program for the diffusion of Cultural Heritage of Honduras
Bằng: Ramírez, Dennis
Được phát hành: (2019) -
The city as curriculum and educational device. A cultural heritage teaching proposal
Bằng: Santamaria Alzate, Pablo, et al.
Được phát hành: (2020) -
Teaching millennials with augmented reality: cases from the U.S. education system
Bằng: Behzadan, Amir H., et al.
Được phát hành: (2016)