Análise do conforto ambiental em salas de aula: comparação entre dados técnicos e a percepção do usuário

ste trabalho trata da avaliação in loco do conforto ambiental de salas de aula de duas edificações com arquitetura e técnicas construtivas diferentes, que compõe a estrutura da Universidade Federal de Goiás. A pesquisa objetiva explorar essas edificações, buscando identificar a influência das tecnol...

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Main Authors:	Ochoa, Juliana Herlemann, Araújo, Daniel Lima, Sattler, Miguel Aloysio
Format:	Online
Language:	por
Published:	ANTAC - Associação Nacional de Tecnologia do Ambiente Construído 2012
Online Access:	https://seer.ufrgs.br/ambienteconstruido/article/view/19439
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spelling	ojs-article-194392012-04-12T14:07:13Z Análise do conforto ambiental em salas de aula: comparação entre dados técnicos e a percepção do usuário Ochoa, Juliana Herlemann Araújo, Daniel Lima Sattler, Miguel Aloysio Conforto Ambiental; Edifícios Escolares; Percepção do usuário ste trabalho trata da avaliação in loco do conforto ambiental de salas de aula de duas edificações com arquitetura e técnicas construtivas diferentes, que compõe a estrutura da Universidade Federal de Goiás. A pesquisa objetiva explorar essas edificações, buscando identificar a influência das tecnologias construtivas adotadas e da conformação física das mesmas no seu desempenho. Os dados técnicos levantados foram avaliados por modalidade de conforto. No conforto lumínico, realizaram-se medições próximas aos solstícios e equinócios. Os dados de conforto térmico coletados foram a temperatura e a umidade relativa do ar, por um período de onze meses. Já as medições acústicas buscaram a caracterização expedita do clima de ruídos (soundscape) em ambas as edificações, por meio da coleta dos níveis de pressão sonora ocorrentes ao longo de um dia de atividades cotidianas. Notou-se que apesar de as edificações possuírem orientação solar similar, os resultados de desempenho térmico e lumínico dos edifícios foram bastante diferenciados. Paralelamente às avaliações técnicas, foram aplicados questionários aos usuários das salas estudadas, que buscaram caracterizar a percepção destes, em relação a cada uma das modalidades de conforto. Da comparação dos dados técnicos e perceptivos, observou-se que as opiniões dos usuários não foram condizentes com os resultados da análise técnica. Detectou-se divergências entre a proposta de zona de conforto adotada e a satisfação dos usuários das edificações. ANTAC - Associação Nacional de Tecnologia do Ambiente Construído CAPES e MCT/FINEP/FNDCT 2012-02-15 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://seer.ufrgs.br/ambienteconstruido/article/view/19439 Ambiente Construído; v. 12, n. 1 (2012): Edição Especial Conforto Ambiental e Eficiência Energética; 91-114 Ambiente Construído; v. 12, n. 1 (2012): Edição Especial Conforto Ambiental e Eficiência Energética; 91-114 Ambiente Construído; v. 12, n. 1 (2012): Edição Especial Conforto Ambiental e Eficiência Energética; 91-114 1678-8621 1415-8876 por https://seer.ufrgs.br/ambienteconstruido/article/view/19439/15620 Direitos autorais 2016 Ambiente Construído https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
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Análise do conforto ambiental em salas de aula: comparação entre dados técnicos e a percepção do usuário

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