Calpna. Una experiencia docente en México

Origen del intercambio: La enseñanza de la arquitectura en nuestras escuelas a nivel nacional, se ha visto fuertemente influída por las corrientes europeas y americanas, a las que en primerainstancia se adscribe actuando en el proceso de proyectación como un reflejo de lo que son estos originales; e...

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Detalhes bibliográficos
Main Authors:	Gebauer Muñoz, María Adriana, Gutiérrez G., Magdalena, Richards M., Carlos
Formato:	Online
Idioma:	spa
Publicado em:	Universidad Católica del Norte. 2017
Acesso em linha:	https://revistas.ucn.cl/index.php/arquitectura/article/view/2448
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id	ojs-article-2448
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spelling	ojs-article-24482018-07-30T20:02:12Z Calpna. Una experiencia docente en México Gebauer Muñoz, María Adriana Gutiérrez G., Magdalena Richards M., Carlos Taller Educación Calpan Origen del intercambio: La enseñanza de la arquitectura en nuestras escuelas a nivel nacional, se ha visto fuertemente influída por las corrientes europeas y americanas, a las que en primerainstancia se adscribe actuando en el proceso de proyectación como un reflejo de lo que son estos originales; en otros casos, se intenta adecuar estos prototipos a la realidad local. Universidad Católica del Norte. 2017-12-04 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf https://revistas.ucn.cl/index.php/arquitectura/article/view/2448 10.22199/S07198590.1994.0004.00005 Cuadernos de Arquitectura. Habitar el Norte.; Núm. 4 (1994); 18-29 0719-8590 0717-053X spa https://revistas.ucn.cl/index.php/arquitectura/article/view/2448/2064 Derechos de autor 1994 Cuadernos de Arquitectura
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Calpna. Una experiencia docente en México

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