Desde el otro lado del tablero: reflexiones acerca de la enseñanza en el taller de diseño
El presente texto es el resultado de conversaciones inéditas que han idomadurando a lo largo del 2013, acerca de la enseñanza de la arquitectura en el taller de diseño de la Universidad de Lima. Reflexionar acerca de la arquitectura nos presenta dos cuestionamientos básicos: ¿qué?...
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Universidad de Lima. Carrera de Arquitectura
2015
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ojs-article-3562020-06-30T13:16:22Z Desde el otro lado del tablero: reflexiones acerca de la enseñanza en el taller de diseño Universidad de Lima, Taller G. Diseño arquitectónico Estudio y enseñanza Aprendizaje Técnica El presente texto es el resultado de conversaciones inéditas que han idomadurando a lo largo del 2013, acerca de la enseñanza de la arquitectura en el taller de diseño de la Universidad de Lima. Reflexionar acerca de la arquitectura nos presenta dos cuestionamientos básicos: ¿qué? y ¿cómo?: de ambos se desprenderá una enriquecedora deliberación que nos conduce por abruptos caminos, desde la lúcida abstracción de las ideas hasta el conspicuo dominio de la práctica y de la técnica. Universidad de Lima. Carrera de Arquitectura 2015-06-11 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf https://revistas.ulima.edu.pe/index.php/Limaq/article/view/356 10.26439/limaq2015.n001.356 Limaq; No. 001 (2015); 105-110 Limaq; Núm. 001 (2015); 105-110 2523-630X 2410-6127 10.26439/limaq2015.n001 spa https://revistas.ulima.edu.pe/index.php/Limaq/article/view/356/339 Derechos de autor 2017 Limaq info:eu-repo/semantics/openAccess |
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