La enseñanza proyectual
Artículo de reflexión sobre resultados parciales de tesis doctoral en curso. Se propone revisar algunas afirmaciones a propósito de la proyectualidad como objeto de enseñanza, reparando en el pensamiento proyectual por ser una dimensión poco explorada de dicho objeto. Para esto, el artículo se centr...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | Bortolotto, Esp. Arq. Leonardo Federico |
|---|---|
| Định dạng: | Online |
| Ngôn ngữ: | spa |
| Được phát hành: |
Universidad Nacional del Litoral
2018
|
| Truy cập trực tuyến: | https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/ARQUISUR/article/view/7689 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
-
Ensayo teórico-proyectual de un problema «histórico»
Bằng: Carranza, Arq. Martín
Được phát hành: (2011) -
Agenda didáctica del diseño: reflexiones en torno a las prácticas de enseñanza y sus herramientas proyectuais
Bằng: Rozestraten, Arthur Simões, et al.
Được phát hành: (2012) -
The pendant innovation in the architectural professional training
Bằng: Riondet, Esp. Arq. Viviana, et al.
Được phát hành: (2015) -
Escuelas: tradición proyectual en arquitectura pública en Argentina.
Bằng: Espinoza, Lucía
Được phát hành: (2017) -
Hábitat Kawésqar: Proyecto de Título como Investigación Proyectual
Bằng: Pulgar P., Claudio, et al.
Được phát hành: (2007)