El centro de educación inicial en establecimientos laborales
Se presenta la Unidad Espacial Modelo para Centros de Educación Inicial (CEI), como una propuesta organizativa, funcional y espacial, para ser incorporada o anexa al establecimiento laboral, a fin de proporcionar los servicios de atención y educación para ni&ntil...
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| मुख्य लेखक: | |
|---|---|
| स्वरूप: | Online |
| भाषा: | Spanish / Castilian |
| प्रकाशित: |
Universidad Central de Venezuela
2013
|
| ऑनलाइन पहुंच: | https://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_tc/article/view/3795 |
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oai:ojs.190.169.94.12:article-37952013-03-01T17:53:24Z El centro de educación inicial en establecimientos laborales Wertheim de Romero, Ute Se presenta la Unidad Espacial Modelo para Centros de Educación Inicial (CEI), como una propuesta organizativa, funcional y espacial, para ser incorporada o anexa al establecimiento laboral, a fin de proporcionar los servicios de atención y educación para niños menores de tres años, durante la jornada de trabajo de las madres.La unidad espacial modelo propuesta es resultante del esfuerzo realizado en profundizar en el conocimiento sobre la necesidad de establecer los requerimientos pedagógicos y funcionales para edificaciones educacionales destinadas a la población de la primera infancia, obtenidos en el avance de la investigación “Criterios técnicos para edificaciones de guarderías”, desarrollada en el Instituto de Desarrollo Experimental de la Construcción (IDEC-UCV) y financiada por el Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Tecnológicas (CONICIT).DESCRIPTORES:Venezuela; Edificación educacional; Guardería Infantil; Modelo espacial; Establecimiento laboral.ABSTRACTIs presented the Unit of Spatial Model for the Early Education Center (CEI) as an organizational, functional and spatial proposal to be incorporated or annexed to the labor establishment, with the purpose of provide care and education for children under three years of age, during the working day of their mothers.The model of spatial unit proposed is the result of researching into the pedagogic and functional requirements for educational buildings destined to first childhood population, obtained through the advance of the research “Technical Criteria for nursery building”, developed at the Institute of Experimental Development for Construction (IDEC-UCV) and financed by the National Council for Scientific and Technological Research (CONICIT). Universidad Central de Venezuela IDEC FAU UCV 2013-03-01 Artículo revisado por pares Venezuela; Edificación educacional; Guardería Infantil; Modelo espacial; Establecimiento laboral. application/pdf https://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_tc/article/view/3795 Tecnología y Construcción; Vol 16, No 1 (2000): Tecnología y Construcción es |
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Se presenta la Unidad Espacial Modelo para Centros de Educación Inicial (CEI), como una propuesta organizativa, funcional y espacial, para ser incorporada o anexa al establecimiento laboral, a fin de proporcionar los servicios de atención y educación para niños menores de tres años, durante la jornada de trabajo de las madres.La unidad espacial modelo propuesta es resultante del esfuerzo realizado en profundizar en el conocimiento sobre la necesidad de establecer los requerimientos pedagógicos y funcionales para edificaciones educacionales destinadas a la población de la primera infancia, obtenidos en el avance de la investigación “Criterios técnicos para edificaciones de guarderías”, desarrollada en el Instituto de Desarrollo Experimental de la Construcción (IDEC-UCV) y financiada por el Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Tecnológicas (CONICIT).DESCRIPTORES:Venezuela; Edificación educacional; Guardería Infantil; Modelo espacial; Establecimiento laboral.ABSTRACTIs presented the Unit of Spatial Model for the Early Education Center (CEI) as an organizational, functional and spatial proposal to be incorporated or annexed to the labor establishment, with the purpose of provide care and education for children under three years of age, during the working day of their mothers.The model of spatial unit proposed is the result of researching into the pedagogic and functional requirements for educational buildings destined to first childhood population, obtained through the advance of the research “Technical Criteria for nursery building”, developed at the Institute of Experimental Development for Construction (IDEC-UCV) and financed by the National Council for Scientific and Technological Research (CONICIT). |
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