Conceptualización del espacio público en la ciudad de Toluca: un acercamiento social
En este documento se reflexiona sobre la revaloración del espacio público en la ciudad de Toluca. Es un ensayo que previene la realización de una investigaciónde mayor complejidad: Componentes fractales de la competitividad de la ciudad de Toluca. Para tal efecto, se consideran el contexto actual, l...
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Online |
| Sprache: | spa |
| Veröffentlicht: |
Universidad Autónoma del Estado de México
2010
|
| Online Zugang: | https://legadodearquitecturaydiseno.uaemex.mx/article/view/13929 |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Zusammenfassung: | En este documento se reflexiona sobre la revaloración del espacio público en la ciudad de Toluca. Es un ensayo que previene la realización de una investigaciónde mayor complejidad: Componentes fractales de la competitividad de la ciudad de Toluca. Para tal efecto, se consideran el contexto actual, las últimas políticasde los gobiernos municipales y las aportaciones de los académicos para recuperar "competitivamente" el centro "histórico", espacio público de la capital del Estado: Toluca. Se ha dispuesto en el nivel conceptual del espacio público, espacio social, de Zygmunt Bauman (2005), en Ética Posmoderna, "el espacio social es un sistema complejo de interacciones de tres procesos entrelazados, distintos, espaciamientos: cognitivos, estéticos y morales" (166). En el espacio público, como espacio social, nos humanizamos en contacto con los otros (personas) y con lo otro (objetos).
De esta manera el proyecto de investigación incorpora elementos diversos para explicar el proceso histórico que la ciudad de Toluca ha vivido: una etapa comercial, una industrial, una de servicios y una donde se mezclan la industria, el comercio y los servicios; esta última caracteriza a la ciudad de Toluca como una ciudad global. El estudio de estas etapas permite conocer "los fractales competitivos de la ciudad de Toluca ". |
|---|