Drawing in the Architectural Classroom: Is It Valuable to Digital Natives?
Because of their inherent spatial dependency, human beings have always had the need to represent their environment. In architecture, these representations constitute a fundamental part of the discipline’s professional and pedagogical language. This article is not centered on the perspective of the p...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Martín López, Rodrigo Durán López, Lucía |
---|---|
Định dạng: | Online |
Ngôn ngữ: | spa |
Được phát hành: |
Facultad de Arquitectura, Universidad Nacional Autónoma de México
2020
|
Truy cập trực tuyến: | https://www.revistas.unam.mx/index.php/bitacora/article/view/72893 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
-
The manual and digital drawing as generator of ideas in the contemporary architectural project.
Bằng: Bohórquez-Rueda, Javier Alonso, et al.
Được phát hành: (2020) -
Drawing to understand and remember: the portuguese architecture in the hand drawing of Lucio Costa
Bằng: Pessôa, José Simões
Được phát hành: (2018) -
Architectural qualities of classrooms and their relation with creative ideation
Bằng: Elizondo, Andrea Mariel, et al.
Được phát hành: (2019) -
Dwell without Sight: Designing with the Hands
Bằng: Martín López, Rodrigo Durán López, Lucía
Được phát hành: (2018) -
Quality management in the university classroom
Bằng: Ortiz, Wilmer Antonio
Được phát hành: (2018)