¿Misteriosas? ¿Para quién? Hacia una decolonización de la enseñanza-aprendizaje de Historia de la Arquitectura

¿Misteriosas? ¿Para quién? Hacia una decolonización de la enseñanza-aprendizaje de Historia de la Arquitectura

Nos proponemos en este artículo realizar un diagnóstico acerca de la enseñanza-aprendizaje de Historia de la Arquitectura en Argentina, contemplando su desarrollo y transformaciones a lo largo del siglo XX; y, a partir de ello, concluir con la propuesta que llevamos adelante en la cátedra a nues...

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Martinez Nespral, Fernando Luis
Format:	Online
Sprog:	spa
Udgivet:	Universidad del Bío-Bío, Chile 2019
Online adgang:	https://revistas.ubiobio.cl/index.php/AS/article/view/3653
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