Educación cívica en arquitectura y urbanismo: ciudadanos conscientes y participativos en la conformación de nuestro medio ambiente construido

Educar en arquitectura en la niñez, durante el proceso de comprensión del Medio Ambiente Construido (MAC), permitiría constituir un proceso educativo para conformar ciudadanos más conocedores e interesados por el MAC, que manejen conceptos y habilidades que les permitan ser partícipes de su construc...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Authors:	Barreau Daly, Camila, Torres Gálvez, Juan Luis
Format:	Online
Language:	spa
Published:	Universidad de Chile. Facultad de Arquitectura y Urbanismo 2007
Online Access:	https://revistaurbanismo.uchile.cl/index.php/RU/article/view/301
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

id	oai:ojs.revistas.uchile.cl:article-301
record_format	ojs
spelling	oai:ojs.revistas.uchile.cl:article-3012016-10-04T17:10:49Z Educación cívica en arquitectura y urbanismo: ciudadanos conscientes y participativos en la conformación de nuestro medio ambiente construido Barreau Daly, Camila Torres Gálvez, Juan Luis Educar en arquitectura en la niñez, durante el proceso de comprensión del Medio Ambiente Construido (MAC), permitiría constituir un proceso educativo para conformar ciudadanos más conocedores e interesados por el MAC, que manejen conceptos y habilidades que les permitan ser partícipes de su construcción. La existencia de ciudadanos con conciencia en arquitectura, fortalecería los lazos entre los actores participantes de la creación del MAC, permitiendo un mejor diálogo en las instancias de toma de decisiones que le dan forma. Teaching architecture to children, still in the process of understanding their Built Environment, would enable an educative process leading to greater knowledgment and interest in this topic among citizens, and therefore allow them to participate in its development. The existance of citizens with a developed consciousness of architecture would strengthen the relation between those participating in the creation of the Built Environment, thus allowing a better dialogue in the decision-making instances involved in this process. Universidad de Chile. Facultad de Arquitectura y Urbanismo 2007-01-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistaurbanismo.uchile.cl/index.php/RU/article/view/301 10.5354/ru.v0i16.301 Revista de Urbanismo; Núm. 16 (2007): Junio Revista de Urbanismo; Núm. 16 (2007): Junio 0717-5051 spa https://revistaurbanismo.uchile.cl/index.php/RU/article/view/301/233
institution	Universidad de Chile
collection	OJS
language	spa
format	Online
author	Barreau Daly, Camila Torres Gálvez, Juan Luis
spellingShingle	Barreau Daly, Camila Torres Gálvez, Juan Luis Educación cívica en arquitectura y urbanismo: ciudadanos conscientes y participativos en la conformación de nuestro medio ambiente construido
author_facet	Barreau Daly, Camila Torres Gálvez, Juan Luis
author_sort	Barreau Daly, Camila
title	Educación cívica en arquitectura y urbanismo: ciudadanos conscientes y participativos en la conformación de nuestro medio ambiente construido
title_short	Educación cívica en arquitectura y urbanismo: ciudadanos conscientes y participativos en la conformación de nuestro medio ambiente construido
title_full	Educación cívica en arquitectura y urbanismo: ciudadanos conscientes y participativos en la conformación de nuestro medio ambiente construido
title_fullStr	Educación cívica en arquitectura y urbanismo: ciudadanos conscientes y participativos en la conformación de nuestro medio ambiente construido
title_full_unstemmed	Educación cívica en arquitectura y urbanismo: ciudadanos conscientes y participativos en la conformación de nuestro medio ambiente construido
title_sort	educación cívica en arquitectura y urbanismo: ciudadanos conscientes y participativos en la conformación de nuestro medio ambiente construido
description	Educar en arquitectura en la niñez, durante el proceso de comprensión del Medio Ambiente Construido (MAC), permitiría constituir un proceso educativo para conformar ciudadanos más conocedores e interesados por el MAC, que manejen conceptos y habilidades que les permitan ser partícipes de su construcción. La existencia de ciudadanos con conciencia en arquitectura, fortalecería los lazos entre los actores participantes de la creación del MAC, permitiendo un mejor diálogo en las instancias de toma de decisiones que le dan forma.
publisher	Universidad de Chile. Facultad de Arquitectura y Urbanismo
publishDate	2007
url	https://revistaurbanismo.uchile.cl/index.php/RU/article/view/301
work_keys_str_mv	AT barreaudalycamila educacioncivicaenarquitecturayurbanismociudadanosconscientesyparticipativosenlaconformaciondenuestromedioambienteconstruido AT torresgalvezjuanluis educacioncivicaenarquitecturayurbanismociudadanosconscientesyparticipativosenlaconformaciondenuestromedioambienteconstruido
_version_	1709646427740700672

Educación cívica en arquitectura y urbanismo: ciudadanos conscientes y participativos en la conformación de nuestro medio ambiente construido

Similar Items