Didactic Transposition and the Transformation of Knowledge: The Public Space Architectural Project within the Context of the Urban Periphery. An Innovative Teaching Approach from a Research-Action Perspective

Didactic Transposition and the Transformation of Knowledge: The Public Space Architectural Project within the Context of the Urban Periphery. An Innovative Teaching Approach from a Research-Action Perspective

La idea de “transformación”, involucra múltiples conceptos factibles de abordar, desde diferentes disciplinas. Consideramos que transformar es “cambiar de forma, metamorfosear, mejorar, transformar una ecuación, ponerla en términos diferentes pero equivalentes...”, dentro de este encuadre este traba...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Ben Altabef, Clara Graciela, Auad, Ana Liliana, Guaraz, Alejandra, Yépez, Daniel Enrique, Fajardo, Roberto
Định dạng:	Online
Ngôn ngữ:	spa
Được phát hành:	Revista INVI 2004
Truy cập trực tuyến:	https://revistainvi.uchile.cl/index.php/INVI/article/view/62211
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Những quyển sách tương tự

State-Led Social Management, Intervention Policies within the Urban Popular Housing Context. The Program of Assistance to Vulnerable Groups (Applied Research)
Bằng: Martorell, Osvaldo, et al.
Được phát hành: (2016)

Technology and innovation towards the smart city. Advances, perspectives and challenges
Bằng: Copaja-Alegre, Mónica, et al.
Được phát hành: (2019)

Spontaneous Peripheries of Ciudad Bolívar-Bogotá: view from the fractal perspective. Methodological approach
Bằng: Guerrero Torrenegra, Alejandro
Được phát hành: (2016)

Biopolitics within the domestic space of Buenos Aires, a historical perspective
Bằng: Sánchez, Sandra Inés, et al.
Được phát hành: (2015)

THE CINVA PROGRAM AND THE COMMUNITY ACTION
Bằng: Peña Rodriguez, Martha Liliana
Được phát hành: (2008)

The Transformation of Popular Housing through the Action of Integrated Workshops on Participatory Research
Bằng: Garzón, Beatriz, et al.
Được phát hành: (2005)

Design thinking as a perspective for the insertion of the university in the territory within the framework of integrality
Bằng: Olivetti Espina, Mg. Lic. Miguel
Được phát hành: (2019)

Didactic strategy for the learning of the history and the theory of the architecture.
Bằng: Villar Lozano, Mayerly Rosa
Được phát hành: (2012)

TECHNOLOGIES ACCORDING TO DESIGN AS DIDACTIC EXPERIENCES IN COMPLEMENTARY FACILITIES
Bằng: Gallipoliti, Virginia A.; Facultad de Arquitectura y Urbanismo-UNNE. Resistencia, Chaco
Được phát hành: (2019)

Didactic and project: Divergences and Convergences between Profession and Discipline
Bằng: Fernández, Roberto
Được phát hành: (2020)

Innovating Methodological Strategies in Planning for Development
Bằng: Villada Ríos, María Alejandra, et al.
Được phát hành: (2010)

Visualografía: ICT tool for knowledge transfer
Bằng: Durán Bobadilla, Liliana Patricia; Corporación Unificada Nacional de Educación Superior.
Được phát hành: (2016)

Didactic sequences in the threedimensional field with the manual and digital means interaction
Bằng: Cabezas, María
Được phát hành: (2007)

Creation of new knowledge for the city: creation and research practices contemporary higher education
Bằng: Fracasso, Liliana
Được phát hành: (2015)

Tiny houses. International trend and didactic approach. Wood construction feasibility
Bằng: Pilar, Claudia; Instituto de Investigaciones Tecnológicas para el Diseño Ambiental del Hábitat Humano (ITDAHu) Facultad de Arquitectura y Urbanismo (FAU), Universidad Nacional del Nordeste (UNNE), et al.
Được phát hành: (2020)

Project research as a didactic strategy in the Architectural Design Workshop Project
Bằng: Martínez-Vitor, César Fortunato
Được phát hành: (2021)

Denmark: an Important Case of Forward Planning Within the Quality of Life Context
Bằng: Arditi Karlik, Clara
Được phát hành: (1991)

Technological innovation in construction
Bằng: Granja, Ariovaldo Denis
Được phát hành: (2015)

Harmonics: Platonic solids basis of a didactic model for the initiation of an Architectural project
Bằng: Vergara, Rodrigo Lagos
Được phát hành: (2016)

The challenge of working conceptually the professional practice a didactic experience in industrial design
Bằng: López De Neira, Guadalupe, et al.
Được phát hành: (2018)

Territorial stigmatization in action
Bằng: Wacquant, Loic, et al.
Được phát hành: (2014)

Between Discourse and Practical Implementation. A Methodology for Analyzing the Institutionalization of Gender Perspective within the Context of Housing and Urban Interventions in Chile
Bằng: Jirón Martínez, Paola
Được phát hành: (2003)

Dorado. Art and beauty in the urban periphery
Bằng: Castel-Álvarez, Miguel Ángel
Được phát hành: (2021)

Participatory Design for social innovation
Bằng: Fernandez dos Santos, Gabriel, et al.
Được phát hành: (2017)

Periphery and error: an approach to the Modus Operandi of ESPORA
Bằng: Espora, Colectivo
Được phát hành: (2006)

Industrial designer and proponent of innovation in the Young Researchers and Innovators program "Virginia Gutiérrez de Pineda" Colciencias
Bằng: Martínez López, María del Pilar
Được phát hành: (2012)

The pendant innovation in the architectural professional training
Bằng: Riondet, Esp. Arq. Viviana, et al.
Được phát hành: (2015)

A return to tradition through innovation.
Bằng: Cereghino-Fedrigo, Anna Maria
Được phát hành: (2017)

Evolutionary algorithms as an innovative design model
Bằng: de la Barrera Poblete, Carlos Ignacio
Được phát hành: (2007)

The Creation and the Sensible: A Knowledge that Transforms
Bằng: Silva Cañaveral, Sandra Johana
Được phát hành: (2021)

Universities in the Territories of Knowledge Building in Manizales
Bằng: Acebedo Restrepo, Luis Fernando
Được phát hành: (2011)

Heritage building rehabilitation: an opportunity for action
Bằng: Pallarés T., María Eugenia
Được phát hành: (2006)

Segregations: inhabiting popular periphery in Santiago, Concepción and Talca
Bằng: Rasse, Alejandra, et al.
Được phát hành: (2020)

THE VIERENDEEL TRUSS: PAST AND PRESENT OF AN INNOVATIVE TYPOLOGY
Bằng: Pons-Poblet, Josep Maria
Được phát hành: (2019)

Progressivity within the context of construction
Bằng: Witt R., Alejandro
Được phát hành: (1993)

Collaborative tools for the production of knowledge on residential habitats
Bằng: Lange Valdés, Carlos
Được phát hành: (2018)

Action arts: body and urban space resignification
Bằng: González-Victoria, Luis Manuel
Được phát hành: (2011)

Short-term action, long-term changes.
Bằng: Fernández Prajoux, Viviana
Được phát hành: (2016)

The Action is the Form Victor Hugo’s TED Talk*
Bằng: Easterling, Keller, et al.
Được phát hành: (2018)

Town planning in public space configuration of Bogotá periphery zone
Bằng: Ceballos Ramos, Olga Lucía
Được phát hành: (2005)