A Importância do espaço no processo de ensino

Space can facilitate the learningteaching process by serving as an effective instrument for the teacherstudent relationship. As architects, we must do an analysis of elements that compound space from an environmental psychology point of view to increase the efficiency of the teaching-learning proces...

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Päätekijä: Castro, Fabiola Fiuza Malerbi de
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Julkaistu: Universidade de São Paulo. Faculdade de Arquitetura e Urbanismo. 2000
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spelling oai:revistas.usp.br:article-1373832020-03-19T18:24:38Z A Importância do espaço no processo de ensino A Importância do espaço no processo de ensino Castro, Fabiola Fiuza Malerbi de Space can facilitate the learningteaching process by serving as an effective instrument for the teacherstudent relationship. As architects, we must do an analysis of elements that compound space from an environmental psychology point of view to increase the efficiency of the teaching-learning process. The following article emphasizes the teacher-student, student-space and teacher-space relationships in preschool, pointing some of the perceptual and psychological aspects of school environment 0 espaço pode facilitar o processo de ensino-aprendizagem servindo de instrumento para a efetivação da relação professor-aluno. Como arquitetos, devemos fazer uma análise das variáveis componentes do espaço do ponto de vista da psicologia ambiental para aumentar a eficiência do processo de ensino-aprendizagem. 0 seguinte artigo enfatiza as relações professor-aluno, aluno-espaço e professor-espaço em pré-escolas, pontuando algumas das variáveis dos aspectos perceptuais e psicológicos do ambiente escolar Universidade de São Paulo. Faculdade de Arquitetura e Urbanismo. 2000-06-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://www.revistas.usp.br/posfau/article/view/137383 10.11606/issn.2317-2762.v0i9p176-189 Pós. Revista do Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo da FAUUSP; n. 9 (2001); 176-189 Pós. Revista do Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo da FAUUSP; No. 9 (2001); 176-189 Pós. Revista do Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo da FAUUSP; Núm. 9 (2001); 176-189 2317-2762 1518-9554 por https://www.revistas.usp.br/posfau/article/view/137383/133091 Copyright (c) 2000 Fabiola Fiuza Malerbi de Castro
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