Escaneo láser en tres dimensiones y métodos de encuesta integrados: reflexión crítica a partir de la cooperación FAU USP-DIAPReM

Este artículo aborda métodos integrados de diagnóstico de activos arquitectónicos y tiene como objetivo resaltar las características y el potencial del escaneo láser en tres dimensiones, basado en la experiencia de cooperación científica entre la Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade...

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Main Authors: Kühl, Beatriz Mugayar, Campiotto, Renata Cima, Balzani, Marcello, Maietti, Federica, Rossato, Luca, Raco, Fabiana
Formáid: Online
Teanga:por
Foilsithe: Universidade de São Paulo. Instituto de Arquitetura e Urbanismo 2021
Rochtain Ar Líne:https://www.revistas.usp.br/gestaodeprojetos/article/view/174457
Clibeanna: Cuir Clib Leis
Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!
Cur Síos
Achoimre:Este artículo aborda métodos integrados de diagnóstico de activos arquitectónicos y tiene como objetivo resaltar las características y el potencial del escaneo láser en tres dimensiones, basado en la experiencia de cooperación científica entre la Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo (FAU USP) y el laboratorio de investigación de la Università degli Studi di Ferrara (Unife) - Development of Integrated Automatic Procedures for Restoration of Monuments (DIAPReM). El análisis se centra en las experiencias conjuntas entre las instituciones, centradas en el Edificio Vilanova Artigas, sede de la FAU USP, y el Museu do Ipiranga de la USP. Para estructurar las preguntas, se presentan inicialmente las características de la colaboración entre las instituciones, para luego analizar las características del trabajo realizado en el Edificio Vilanova Artigas y el Museu do Ipiranga. Luego, se examinan las particularidades del método y la discusión de sus potencialidades durante los ciclos formativos de los estudiantes de la FAU USP; a continuación, se presentan consideraciones sobre el escaneo láser y su papel en el diagnóstico integrado. El texto finaliza con reflexiones sobre el método y su potencial, destacando la necesidad de un enfoque crítico.