THE TALLER TOTAL: AN EXPERIENCE OF TEACHING OF ARCHITECTURE AND URBANISM
El Taller Total de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina, fue una propuesta de enseñanza considerada de vanguardia, que ha vigorado entre los años 1970 y 1976. Se discute esa experiencia, como parte del debate sobre enseñanza de Arquitectura y Urban...
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Universidade de São Paulo. Faculdade de Arquitetura e Urbanismo.
2012
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oai:revistas.usp.br:article-481982019-12-02T16:37:18Z THE TALLER TOTAL: AN EXPERIENCE OF TEACHING OF ARCHITECTURE AND URBANISM EL TALLER TOTAL: UNA EXPERIENCIA DE ENSEÑANZA DE ARQUITECTURA Y URBANISMO O taller total: uma experiência de ensino e arquitetura e urbanismo Dobry-Pronsato, Sylvia Adriana Interdisciplinaridade. Arquitetura e Urbanismo. Ensino. Participação. Democracia. Interdisciplinaridad. Arquitectura y Urbanismo. Enseñanza. Participación. Democracia. Interdisciplinarity. Architecture and urbanism. Teaching. Participation. Democracy. El Taller Total de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina, fue una propuesta de enseñanza considerada de vanguardia, que ha vigorado entre los años 1970 y 1976. Se discute esa experiencia, como parte del debate sobre enseñanza de Arquitectura y Urbanismo que perpasó por las décadas de 1960 y 1970, y que revalorizaba el pensamiento de la Bauhaus. El taller se ha desarrollado bajo tres premisas fundamentales: la Arquitectura es un campo de carácter prioritariamente social; su enseñanza debe ser fundamentada en el análisis de la sociedad y sus necesidades; su gestión debe ser democrática y participativa. Taller Total2 , at the University of Córdoba’s (Argentina) College of Architecture and Urbanism, was a pioneering teaching concept applied from 1970 to 1976. This article discusses this experience as part of the wider discussion on the teaching of architecture and urbanism during the 1960s and 1970s, and which revitalized Bauhaus thinking. Taller Total was based on three fundamental premises: that architecture is primarily a social field of study; that it should be taught based on the analysis of society and its needs; and that its management must be democratic and participatory. O Taller Total1 da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Nacional de Córdoba, Argentina, foi uma proposta de ensino considerada pioneira, que vigorou entre os anos 70 e 76. Discute-se essa experiência como parte do debate sobre ensino de arquitetura e urbanismo que permeou as décadas de 1960 e 1970, e que revalorizava o pensamento da Bauhaus. O taller foi desenvolvido a partir de três premissas fundamentais: a arquitetura é uma área de caráter prioritariamente social; seu ensino deve partir da análise da sociedade e de suas necessidades; sua gestão deve ser democrática e participativa. Universidade de São Paulo. Faculdade de Arquitetura e Urbanismo. 2012-06-20 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://www.revistas.usp.br/posfau/article/view/48198 10.11606/issn.2317-2762.v19i31p178-199 Pós. Revista do Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo da FAUUSP; v. 19 n. 31 (2012); 178-199 Pós. Revista do Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo da FAUUSP; Vol. 19 No. 31 (2012); 178-199 Pós. Revista do Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo da FAUUSP; Vol. 19 Núm. 31 (2012); 178-199 2317-2762 1518-9554 por https://www.revistas.usp.br/posfau/article/view/48198/52034 Copyright (c) 2012 Sylvia Adriana Dobry-Pronsato |
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