THE PEDAGOGICAL PRACTICE OF THE INTEGRATION OF CONSTRUCTION TECHNOLOGIES AS A DESIGN TOOL
Das etapas metodológicas para o desenvolvimento de produtos, a aplicação de práticas construtivas pode ser orientada pela fabricação de modelos, protótipos e maquetes. Diante da evolução das ferramentas de projeto e da necessidade contínua de inovação, cada vez mais se necessita de laboratórios e of...
Bewaard in:
Hoofdauteurs: | Cândido, Luis Henrique Alves, Miritz, Suzane, Pureza, Jéssica do Canto |
---|---|
Formaat: | Online |
Taal: | por |
Gepubliceerd in: |
Universidade de São Paulo. Instituto de Arquitetura e Urbanismo
2016
|
Online toegang: | https://www.revistas.usp.br/gestaodeprojetos/article/view/99133 |
Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
Gelijkaardige items
-
Sustainable architecture: integration among environment, design and technology in research, design practice and education
door: Gonçalves, Joana Carla Soares, et al.
Gepubliceerd in: (2008) -
Study of urban social imaginary from pedagogical practices.
door: Aguilera-Martínez, Fabián Adolfo, et al.
Gepubliceerd in: (2015) -
Integrating acoustic simulator in BIM modeling tool
door: Menegotto, José Luis, et al.
Gepubliceerd in: (2019) -
On pedagogic models and the learning of the architectural project.
door: Correal Pachón, Germán Darío, et al.
Gepubliceerd in: (2011) -
Integral practice of the architects. The CUJAE experience
door: González Moreno, Maritza, et al.
Gepubliceerd in: (2016)