Integração de tecnologias CAD/CAE/CAM no ateliê de arquitetura: Uma aplicação no projeto de edifícios altos
Este artigo descreve uma disciplina de ateliê do 9º semestre do curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Estadual de Campinas – Unicamp – em que foi adotada uma estratégia de projeto paramétrico e baseado em desempenho para o desenvolvimento de edifícios altos. A disciplina envolveu o uso de...
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Universidade de São Paulo. Instituto de Arquitetura e Urbanismo
2017
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oai:revistas.usp.br:article-992222020-07-06T02:00:03Z Integração de tecnologias CAD/CAE/CAM no ateliê de arquitetura: Uma aplicação no projeto de edifícios altos Celani, Gabriela Monteiro, Ana Maria Góes Franco, Juarez Calixto, Victor CAD/CAE/CAM in design high-rise building design performance-based design parametric design. Projeto de edifícios projeto baseado em desempenho projeto paramétrico. Este artigo descreve uma disciplina de ateliê do 9º semestre do curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Estadual de Campinas – Unicamp – em que foi adotada uma estratégia de projeto paramétrico e baseado em desempenho para o desenvolvimento de edifícios altos. A disciplina envolveu o uso de programas de análise ambiental e estrutural, além da modelagem paramétrica e algorítmica como maneira de incorporar os resultados dessas análises à geração da forma, com base no desempenho. Além disso, a disciplina fez um uso intensivo de equipamentos de fabricação digital para a produção de maquetes. Os resultados obtidos demonstram a importância da presença de uma equipe interdisciplinar de instrutores no ateliê de projeto, além da viabilidade de se reproduzir, ainda que de maneira simplificada, o processo de projeto integrado, com o uso de tecnologias CAD/CAE/CAM, que vem se tornando cada vez mais presente nos escritórios de arquitetura. This paper describes a 5th year design studio in an Architecture and Urban Design undergraduate program which adopted a parametric and performance-based design strategy for the design of high-rise buildings. The studio included the use of environmental and structural analyses, as well as parametric and algorithmic modeling for incorporating the results of these analyses to the generation of form based on performance. Besides, the studio included an intensive use of digital fabrication equipment for the production of scale models. The results show the importance of having an interdisciplinary team of instructors in the design studio, and the feasibility of reproducing, even if in a simplified manner, the integrated design process, with the use of CAD/CAE/CAM technologies, which is ever more present in architectural offices. Universidade de São Paulo. Instituto de Arquitetura e Urbanismo 2017-02-24 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Avaliado Por Pares Experimento pedagógico Peer Reviewed Evaluado por Pares application/pdf https://www.revistas.usp.br/gestaodeprojetos/article/view/99222 10.11606/gtp.v12i1.99222 Gestão & Tecnologia de Projetos; v. 12 n. 1 (2017); 29-52 Gestão & Tecnologia de Projetos (Design Management and Technology); Vol. 12 No. 1 (2017); 29-52 Gestão & Tecnologia de Projetos (Gestión y tecnología de proyectos); Vol. 12 Núm. 1 (2017); 29-52 1981-1543 por https://www.revistas.usp.br/gestaodeprojetos/article/view/99222/124640 Copyright (c) 2017 Gabriela Celani, Ana Maria Góes Monteiro, Juarez Franco, Victor Calixto |
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Este artigo descreve uma disciplina de ateliê do 9º semestre do curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Estadual de Campinas – Unicamp – em que foi adotada uma estratégia de projeto paramétrico e baseado em desempenho para o desenvolvimento de edifícios altos. A disciplina envolveu o uso de programas de análise ambiental e estrutural, além da modelagem paramétrica e algorítmica como maneira de incorporar os resultados dessas análises à geração da forma, com base no desempenho. Além disso, a disciplina fez um uso intensivo de equipamentos de fabricação digital para a produção de maquetes. Os resultados obtidos demonstram a importância da presença de uma equipe interdisciplinar de instrutores no ateliê de projeto, além da viabilidade de se reproduzir, ainda que de maneira simplificada, o processo de projeto integrado, com o uso de tecnologias CAD/CAE/CAM, que vem se tornando cada vez mais presente nos escritórios de arquitetura. |
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