Ejercicio integrado primavera 1996
El ejercicio integrado ha tenido en la Escuela, a lo largo del tiempo, interpretaciones diversas, alcancez distintos y preocupaciones particulares.En su inicio, busca coordinar la participación de los contenidos de los cursos teóricos en la ejercitación del Taller de Arquitectura, al que se le consi...
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| 出版: |
Universidad Católica del Norte.
2017
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| 在线阅读: | https://revistas.ucn.cl/index.php/arquitectura/article/view/1743 |
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ojs-article-17432018-07-30T20:02:55Z Ejercicio integrado primavera 1996 Santelices Escala, José Luis Ejercitación Recursos Lenguaje Materialización. El ejercicio integrado ha tenido en la Escuela, a lo largo del tiempo, interpretaciones diversas, alcancez distintos y preocupaciones particulares.En su inicio, busca coordinar la participación de los contenidos de los cursos teóricos en la ejercitación del Taller de Arquitectura, al que se le considera el eje central de la enseñanza. El ejercicio, es un punto en el tiempo, de reflexión, pero a la vez lúdico al modo de la A.A. En ese sentido busca incorporar una entrada fresca y distinta en el manejo del ejercicio proyectual (representaciones teatrales, corporales, modelos intelectuales). Universidad Católica del Norte. 2017-07-20 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf https://revistas.ucn.cl/index.php/arquitectura/article/view/1743 10.22199/S07198590.1998.0006.00008 Cuadernos de Arquitectura. Habitar el Norte.; Núm. 6/7 (1998); 24-26 0719-8590 0717-053X spa https://revistas.ucn.cl/index.php/arquitectura/article/view/1743/1375 Derechos de autor 1998 Cuadernos de Arquitectura |
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Santelices Escala, José Luis |
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El ejercicio integrado ha tenido en la Escuela, a lo largo del tiempo, interpretaciones diversas, alcancez distintos y preocupaciones particulares.En su inicio, busca coordinar la participación de los contenidos de los cursos teóricos en la ejercitación del Taller de Arquitectura, al que se le considera el eje central de la enseñanza. El ejercicio, es un punto en el tiempo, de reflexión, pero a la vez lúdico al modo de la A.A. En ese sentido busca incorporar una entrada fresca y distinta en el manejo del ejercicio proyectual (representaciones teatrales, corporales, modelos intelectuales). |
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