The mobile classroom: Alternative educational space for vulnerable early childhood groups
In the present essay, architectural and educational arguments are used as a specific demand before the urgent requirement of early childhood educational populations in vulnerable Peruvian areas. These arguments reinforce the urgent need for the implementation of an architectural product (the mobile...
সংরক্ষণ করুন:
প্রধান লেখক: | Álvarez-Barrantes, José Alberto, Calua-Torres, Joel |
---|---|
বিন্যাস: | Online |
ভাষা: | spa |
প্রকাশিত: |
Universidad ORT Uruguay
2021
|
অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://revistas.ort.edu.uy/anales-de-investigacion-en-arquitectura/article/view/2972 |
ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
POE IN A RIO DE JANEIRO INSTITUCIONAL COUNTY’S NURSERY: AN EXPERIENCE IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION PLACE.
অনুযায়ী: Blower, Hélide Cristina Steenhagen, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2010) -
The role of public space in resilient urban development from a childhood perspective
অনুযায়ী: Soto Caro, Marcela, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2020) -
Study of qualitative seismic vulnerability in armed concrete educational institutions in the Falcón State
অনুযায়ী: Giménez, Alejandro, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2020) -
In search of public spaces for playing: a study of contemporary childhoods in the city of Vitória-ES
অনুযায়ী: Dias, Marina Simone
প্রকাশিত: (2018) -
Governance and urban mobility towards sustainability. Educational community in Monterrey, Mexico
অনুযায়ী: Soto Canales, Karina, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2020)