Metodologia de avaliação de conforto ambiental de projetos escolares usando o conceito de otimização multicritério

Metodologia de avaliação de conforto ambiental de projetos escolares usando o conceito de otimização multicritério

Avaliações pós-ocupação realizadas em prédios de escolas do Estado de São Paulo mostraram que os edifícios possuem uma série de problemas relacionados ao conforto ambiental, o que permite considerar que os parâmetros atuais de projeto necessitam de uma revisão criteriosa. Esta pesquisa apresenta um...

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Dades bibliogràfiques
Autors principals:	Graça, Valéria Azzi Collet da, Kowaltowski, Doris Catharine Cornelie Knatz
Format:	Online
Idioma:	por
Publicat:	ANTAC - Associação Nacional de Tecnologia do Ambiente Construído 2008
Accés en línia:	https://seer.ufrgs.br/ambienteconstruido/article/view/3555
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