CAD/CAM learning processes: from geometric iterations to prototypes
Using digital means in different activities —art, design, architecture, urban planning, among others—and on various scales has prompted the evolution and further execution of creative processes, by taking into advantage its capacity for representation, analysis and development. Thus, teaching CAD/CA...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | Véliz Fadic, Felipe |
|---|---|
| Định dạng: | Online |
| Ngôn ngữ: | spa |
| Được phát hành: |
Universidad de Lima. Carrera de Arquitectura
2020
|
| Truy cập trực tuyến: | https://revistas.ulima.edu.pe/index.php/Limaq/article/view/4822 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
-
Integração de tecnologias CAD/CAE/CAM no ateliê de arquitetura: Uma aplicação no projeto de edifícios altos
Bằng: Celani, Gabriela, et al.
Được phát hành: (2017) -
How to incorporate CAD/CAM fabrication into a basic design studio? A preliminary framework for the “e-basic design studio”
Bằng: Lim, Chor-Kheng
Được phát hành: (2013) -
The transdiciplinar turning space; necessary review of projectual processes in architecture: from the geometric spaces to the heterogeneous spaces
Bằng: San Martin P., Juan
Được phát hành: (2008) -
From prototypical to prototyping: mass-customization versus 20th century utopias in architecture and urban design
Bằng: Celani, Gabriela, et al.
Được phát hành: (2016) -
Spatial cognition in graphic geometric representation
Bằng: Miranda, Víctor Grassa
Được phát hành: (2021)