Editorial

Editorial

Veure altres versions (37)

Este primeiro número da revista Ambiente Construído em 2015 marca uma mudança na equipe de editores chefes: Carlos Torres Formoso deixa a equipe, depois de longos anos de um trabalho altamente competente e de forte dedicação, e assumem Ercília Hitomi Hirota e Doris Catharine Cornelie Knatz Kowaltows...

Descripció completa

Guardat en:

Dades bibliogràfiques
Autors principals:	Kowaltowski, Doris Catharine Cornelie Knatz, Hirota, Ercília Hitomi, Savastano Junior, Holmer, Lamberts, Roberto
Format:	Online
Idioma:	por
Publicat:	ANTAC - Associação Nacional de Tecnologia do Ambiente Construído 2015
Accés en línia:	https://seer.ufrgs.br/ambienteconstruido/article/view/54167
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Ítems similars

Editorial
per: Kowaltowski, Doris Catharine Cornelie Knatz, et al.
Publicat: (2015)

Editorial
per: Meira, Gibson Rocha, et al.
Publicat: (2015)

Editorial
per: Kowaltowski, Doris Catharine Cornelie Knatz, et al.
Publicat: (2015)

Editorial
per: Kowaltowski, Doris Catharine Cornelie Knatz, et al.
Publicat: (2016)

Editorial
per: Kowaltowski, Doris Catharine Cornelie Knatz, et al.
Publicat: (2016)

Editorial
per: Scheer, Sergio, et al.
Publicat: (2016)

Editorial
per: Kowaltowski, Doris Catharine Cornelie Knatz, et al.
Publicat: (2015)

Editorial
per: Ghisi, Enedir, et al.
Publicat: (2016)

Editorial
per: Kowaltowski, Doris Catharine Cornelie Knatz, et al.
Publicat: (2017)

Editorial
per: Formoso, Carlos Torres, et al.
Publicat: (2014)

Editorial
per: Kowaltowski, Doris Catharine Cornelie Knatz, et al.
Publicat: (2017)

Editorial
per: Formoso, Carlos Torres, et al.
Publicat: (2014)

Editorial
per: Formoso, Carlos Torres, et al.
Publicat: (2013)

Editorial
per: Kowaltows, Doris Catharine Cornelie Knatz, et al.
Publicat: (2017)

Programming an architecture of learning environments
per: Alvares, Sandra Leonora, et al.
Publicat: (2015)

A game as a tool to support the architectural program of public school building
per: Deliberador, Marcella Savioli, et al.
Publicat: (2015)

Avaliação de pisos táteis como elemento de wayfinding em escola de ensino especial para crianças com deficiência visual
per: Abate, Tania Pietzschke, et al.
Publicat: (2017)

Editorial
per: Formoso, Carlos Torres, et al.
Publicat: (2013)

Editorial
per: Formoso, Carlos Torres, et al.
Publicat: (2011)

Editorial
per: Formoso, Carlos Torres, et al.
Publicat: (2011)

Editorial
per: Formoso, Carlos Torres, et al.
Publicat: (2011)

Editorial
per: Formoso, Carlos Torres, et al.
Publicat: (2012)

Editorial
per: Formoso, Carlos Torres, et al.
Publicat: (2012)

Editorial
per: Formoso, Carlos Torres, et al.
Publicat: (2014)

Editorial
per: Formoso, Carlos Torres, et al.
Publicat: (2014)

Editorial
per: Formoso, Carlos Torres, et al.
Publicat: (2010)

Design comprehension as research topics
per: Kowaltowski, Doris Catharine Cornelie Knatz, et al.
Publicat: (2016)

ANALISYS OF DESIGN EVALUATION METHODS
per: Kowaltowski, Doris Catharine Cornelie Knatz, et al.
Publicat: (2012)

Editorial
per: Formoso, Carlos Torres, et al.
Publicat: (2012)

Metodologia de avaliação de conforto ambiental de projetos escolares usando o conceito de otimização multicritério
per: Graça, Valéria Azzi Collet da, et al.
Publicat: (2008)

Parâmetros de projeto e métodos visuais APOs: estudo de duas escolas no Reino Unido
per: Souza, Larissa Negris de, et al.
Publicat: (2020)

Dynamics to support the design process: the experience with “School Deck” in design teaching
per: Deliberador, Marcella Savioli, et al.
Publicat: (2018)

Editorial
per: Formoso, Carlos Torres, et al.
Publicat: (2013)

Editorial
per: Formoso, Carlos Torres, et al.
Publicat: (2012)

Editorial
per: Formoso, Carlos Torres, et al.
Publicat: (2013)

Analysis support for the design process of school buildings
per: Pereira, Paula Roberta Pizarro, et al.
Publicat: (2018)

Editorial
per: Formoso, Carlos Torres, et al.
Publicat: (2011)

Importância dos agentes para a arquitetura escolar: aplicação de jogo de apoio ao processo participativo
per: Deliberador, Marcella Savioli, et al.
Publicat: (2018)

DINÂMICAS QUE ENSINAM: A METODOLOGIA DE PROJETO NO ENSINO DE ARQUITETURA
per: Moreira, Daniel de Carvalho, et al.
Publicat: (2016)

Discussão sobre a importância do programa de necessidades no processo de projeto em arquitetura
per: Moreira, Daniel de Carvalho, et al.
Publicat: (2009)