Urban management : teaching based on its consideration as a field of knowledge and interdisciplinary dialogue.
Teaching urban management should not be understood only in the context of pedagogy and processes developed in the classroom. It requires involving different representations transformed into theoretical and methodological developments of different social sciences disciplines that contribute to unders...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Llano, Fabián Andrés |
---|---|
التنسيق: | Online |
اللغة: | spa |
منشور في: |
Universidad Católica de Colombia
2018
|
الوصول للمادة أونلاين: | https://revistadearquitectura.ucatolica.edu.co/article/view/861 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Technology as territory of the co-construction of knowledge in the field of habitat
بواسطة: Peyloubet, Paula
منشور في: (2019) -
The architectural project : some epistemological considerations on the projectable knowledge.
بواسطة: Correal Pachón, Germán Darío
منشور في: (2008) -
Hut housing eradication, knowledge eradication? Considerations of the northwest region of Córdoba, Argentina
بواسطة: Mandrini, María Rosa; Centro de Investigación y Estudios sobre Cultura y Sociedad. Av. Valparaíso s/n., Ciudad Universitaria. (5000) Córdoba Capital., وآخرون
منشور في: (2018) -
Forgotten Spaces, distinct places: Social transformation of urban space in Bogotá (1850-1880)
بواسطة: Llano, Fabián Andrés
منشور في: (2014) -
Small scale business ventures: self management and field extensions
بواسطة: Corvalán T., Felipe, وآخرون
منشور في: (2006)