Cálculo versus diseño
Referente a la enseñanza del diseño estructural, aborda el tema de la ausencia de estudios fenomenológicos que permitan sintetizar los conocimientos sobre el comportamiento estructural, y que faciliten la exposición de los mecanismos de transmisi&oacut...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | Online |
| اللغة: | Spanish / Castilian |
| منشور في: |
Universidad Central de Venezuela
2017
|
| الوصول للمادة أونلاين: | https://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_tc/article/view/13854 |
| الوسوم: |
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oai:ojs.190.169.94.12:article-138542017-09-26T13:00:39Z Cálculo versus diseño Zalewski, Waclaw; IDEC FAU UCV Referente a la enseñanza del diseño estructural, aborda el tema de la ausencia de estudios fenomenológicos que permitan sintetizar los conocimientos sobre el comportamiento estructural, y que faciliten la exposición de los mecanismos de transmisión de fuerzas a través de las estructuras. Dentro del proceso de aprendizaje actual, este enfoque de estudio se encuentra fuera del interés intelectual y profesional. Universidad Central de Venezuela IDEC FAU UCV 2017-09-26 Artículo revisado por pares artículo científico, Construcción, diseño application/pdf https://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_tc/article/view/13854 Tecnología y Construcción; Vol 3, No 1 (1987): Revista TyC es |
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Referente a la enseñanza del diseño estructural, aborda el tema de la ausencia de estudios fenomenológicos que permitan sintetizar los conocimientos sobre el comportamiento estructural, y que faciliten la exposición de los mecanismos de transmisión de fuerzas a través de las estructuras. Dentro del proceso de aprendizaje actual, este enfoque de estudio se encuentra fuera del interés intelectual y profesional. |
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