Teaching millennials with augmented reality: cases from the U.S. education system
This paper describes the design, development, and implementation of two separate classroom experiments using mobile augmented reality (AR) for teaching abstract topics to undergraduate architecture and construction students in two U.S. universities. The presented work is motivated by the fact that t...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , , |
|---|---|
| Định dạng: | Online |
| Ngôn ngữ: | eng |
| Được phát hành: |
Universidade Estadual de Campinas
2016
|
| Truy cập trực tuyến: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/parc/article/view/8649284 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|