Developing qualitative models for structural learning

The use of qualitative models in small-scale presents itself as an essential tool for teaching structural systems as it allows the direct observation of the deformations in the model, therefore promoting the understanding of the mechanical behavior in an intuitive and clear way. In this sense, this...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Lobosco, Tales, Câmara, Débora Carvalho
Format: Online
Język:por
Wydane: Universidade Estadual de Campinas 2018
Dostęp online:https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/parc/article/view/8650263
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Podobne zapisy