The school in the city. Rosario in the 1930s
The work explores the role of the primary school in the social and material transformation of argentinian cities as Rosario in the 1930s. In these years the civic function is qualified with the communitary action due to the impact on the social dynamics o...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Cattaneo, Daniela Alejadra |
---|---|
التنسيق: | Online |
اللغة: | spa |
منشور في: |
Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño
2009
|
الوصول للمادة أونلاين: | https://revistasfaud.mdp.edu.ar/registros/article/view/255 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Architecture in the face of pedagogical innovations Survival and resignification of the New School in the Southern Cone
بواسطة: Cattaneo, Daniela
منشور في: (2021) -
La arquitectura escolar moderna como campo de disputa pedagógica. Claves para una relectura de las escuelas primarias de Mendoza en la década de 1930
بواسطة: Cattaneo, Daniela A
منشور في: (2015) -
Right to the city, accumulation and deterritorialization. Public space and fishermen in Rosario
بواسطة: Roldan, Diego, وآخرون
منشور في: (2020) -
The master plan of school equipment in the construction of the city
بواسطة: Talavera Dávila, Henry Valdemar
منشور في: (2005) -
Workshop: intervenciones ferroviarias en Rosario
بواسطة: Fernández Prajoux, Viviana
منشور في: (2007)