Didactic and project: Divergences and Convergences between Profession and Discipline
This essay indicates the preponderance that the professional practices of the architectural project have over the theoretical-disciplinary corpus of Architecture due to the development of didactic strategies based on teaching styles of a reproductive nature. Indeed, in modernity –afterwards, this ch...
সংরক্ষণ করুন:
প্রধান লেখক: | Fernández, Roberto |
---|---|
বিন্যাস: | Online |
ভাষা: | spa |
প্রকাশিত: |
Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño
2020
|
অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://revistasfaud.mdp.edu.ar/registros/article/view/424 |
ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
FIRST CONGRESS FROM THE ASSOCIATION OF ARCHITECTS OF CHILE, CONCEPCION, 1950. DISCIPLINE, PROFESSION AND MODERNITY
অনুযায়ী: Méndez, Patricia
প্রকাশিত: (2016) -
Project research as a didactic strategy in the Architectural Design Workshop Project
অনুযায়ী: Martínez-Vitor, César Fortunato
প্রকাশিত: (2021) -
Tensions and convergence: contemporary urban design as an alternative to urban sprawl
অনুযায়ী: Mawromatis, Constantino
প্রকাশিত: (2013) -
Morphological Variations across Disciplines
অনুযায়ী: Delgado, Marcela, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2021) -
Harmonics: Platonic solids basis of a didactic model for the initiation of an Architectural project
অনুযায়ী: Vergara, Rodrigo Lagos
প্রকাশিত: (2016)