“Europeanisation” of planning education?: an exploration of the concept, potential merit and issues
Abstract: Different profiles of the planning profession exist across European countries. As a result, models for education in planning differ considerably in comparison and curricula tend to reflect and address national needs. Programme and/or professional accreditation is also closely linked to nat...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Frank, Andrea |
---|---|
Định dạng: | Online |
Ngôn ngữ: | por |
Được phát hành: |
ANPUR
2013
|
Truy cập trực tuyến: | https://rbeur.anpur.org.br/rbeur/article/view/4175 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
-
Evaluation of the daylighting potential of OPV windows for deep-plan rooms
Bằng: Uehara, Letícia Karine Seki, et al.
Được phát hành: (2019) -
[PARTIAL RETRACTION] Evaluation of the daylighting potential of OPV windows for deep-plan rooms
Bằng: Uehara , Letícia Karine Seki, et al.
Được phát hành: (2020) -
Architectural heritage of cities in the state of São Paulo: preservation as a city planning issue
Bằng: Schicchi, Maria Cristina
Được phát hành: (2021) -
Development and Housing Issues in China
Bằng: Pavez Reyes, María Isabel
Được phát hành: (1988) -
Informal settlement as heterotopia: an alternative exploration
Bằng: Mejía Ayala, Wladimir, et al.
Được phát hành: (2020)