Escuelas: tradición proyectual en arquitectura pública en Argentina.

Escuelas: tradición proyectual en arquitectura pública en Argentina.

La arquitectura escolar, sus problemas y sus fórmulas, funcionan como una constante de la arquitectura pública en la Argentina moderna, configurando una suerte de tradición proyectual que se reedita en cada proyecto. Se reconoce en el final del siglo XIX, un primer momento fundante de criterios y pr...

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ग्रंथसूची विवरण
मुख्य लेखक:	Espinoza, Lucía
स्वरूप:	Online
भाषा:	spa
प्रकाशित:	Universidad del Bío-Bío, Chile 2017
ऑनलाइन पहुंच:	https://revistas.ubiobio.cl/index.php/AS/article/view/2823
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