Evaluación-Autoevaluación-Coevaluación: innovaciones en la docencia de taller

Evaluación-Autoevaluación-Coevaluación: innovaciones en la docencia de taller

La objetivización de la evaluación en la docencia del “taller de arquitectura” es importante para formar al alumno no sólo en lo disciplinar sino también en lo personal. El siguiente artículo contiene una experiencia docente...

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Opis bibliograficzny
1. autor:	Apip G., Alfredo
Format:	Online
Język:	spa
Wydane:	Universidad de Chile. Facultad de Arquitectura y Urbanismo 2006
Dostęp online:	https://dearquitectura.uchile.cl/index.php/RA/article/view/28254
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

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