Evaluación-Autoevaluación-Coevaluación: innovaciones en la docencia de taller
La objetivización de la evaluación en la docencia del “taller de arquitectura” es importante para formar al alumno no sólo en lo disciplinar sino también en lo personal. El siguiente artículo contiene una experiencia docente...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Online |
| Lenguaje: | spa |
| Publicado: |
Universidad de Chile. Facultad de Arquitectura y Urbanismo
2006
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| Acceso en línea: | https://dearquitectura.uchile.cl/index.php/RA/article/view/28254 |
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