Tecnología y ambiente. Propuesta pedagógica dentro de la carrera de arquitectura FADU UNL
La asignatura “Tecnología y ambiente: una mirada a la arquitectura sustentable”, surge en el año 2011 como consecuencia de la instrumentación en la FADU UNL de un nuevo plan de estudio al cual se le incorporan materias con carácter de optativas y electivas como oferta abierta al alumno y que le perm...
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| Έκδοση: |
Instituto de Investigaciones Tecnológicas para el Diseño Ambiental del Hábitat Humano
2020
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| Διαθέσιμο Online: | https://revistas.unne.edu.ar/index.php/arq/article/view/4269 |
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oai:ojs.revistas.unne.edu.ar:article-42692020-06-23T12:17:02Z Tecnología y ambiente. Propuesta pedagógica dentro de la carrera de arquitectura FADU UNL Maidana, Alberto; Universidad Nacional del Litoral Pérez, Manuel; Universidad Nacional del Litoral Bruschini, César; Universidad Nacional del Litoral Armelini, Griselda; Universidad Nacional del Litoral Arquitectura tecnología ambiente sustentabilidad educación La asignatura “Tecnología y ambiente: una mirada a la arquitectura sustentable”, surge en el año 2011 como consecuencia de la instrumentación en la FADU UNL de un nuevo plan de estudio al cual se le incorporan materias con carácter de optativas y electivas como oferta abierta al alumno y que le permite a lo largo de la carrera indagar y profundizar sobre temas de su interés, que pueden o no tener pertenecer a los contenidos de grado. Instituto de Investigaciones Tecnológicas para el Diseño Ambiental del Hábitat Humano 2020-05-11 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf https://revistas.unne.edu.ar/index.php/arq/article/view/4269 10.30972/arq.084269 Arquitecno; Núm. 8 (2016); 81-86 2683-9881 0328-0896 spa https://revistas.unne.edu.ar/index.php/arq/article/view/4269/3916 Copyright (c) 2020 Arquitecno https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 |
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La asignatura “Tecnología y ambiente: una mirada a la arquitectura sustentable”, surge en el año 2011 como consecuencia de la instrumentación en la FADU UNL de un nuevo plan de estudio al cual se le incorporan materias con carácter de optativas y electivas como oferta abierta al alumno y que le permite a lo largo de la carrera indagar y profundizar sobre temas de su interés, que pueden o no tener pertenecer a los contenidos de grado. |
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