Digital literacy for the teaching of architecture. A case study
We present this paper as the result of an educational research project conducted at the School of Architecture of Barcelona (ETSAB) during the 2010-2011 and 2011-2012 academic course. The project is based on a case study, focused on the sequence of the first academic course of undergraduate studies...
সংরক্ষণ করুন:
প্রধান লেখক: | Redondo, Ernesto, Fonseca, David, Giménez, Lluís, Santana, Galdric, Navarro, Isidro |
---|---|
বিন্যাস: | Online |
ভাষা: | spa |
প্রকাশিত: |
Unisinos
2012
|
অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://revistas.unisinos.br/index.php/arquitetura/article/view/arq.2012.81.08 |
ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Teaching methodologies based on touch interfaces for the teaching of drawing and architectural projects
অনুযায়ী: Domínguez, Ernest Redondo, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2021) -
Digitally integrated practices: a new paradigm in the teaching of digital media in architecture
অনুযায়ী: Angulo, Antonieta, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2021) -
Precise emotions: Digital fabrication in the teaching of architecture
অনুযায়ী: Alvarado, Rodrigo García, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2021) -
Experiences with digital tools in teaching architectural structures
অনুযায়ী: Silva, Felipe Tavares da
প্রকাশিত: (2021) -
Papers in Bits: the Origins of Digital Architectural Dissemination in the Early Web Versions of Metropolis, Domus, Abitare and El Croquis
অনুযায়ী: Liñán, Nicolás Maruri González de Mendoza, Lluis Juan
প্রকাশিত: (2020)