Precise emotions: Digital fabrication in the teaching of architecture
Architectural education must develop technical and aesthetic skills in order to elaborate constructions projects. New digital manufacturing machines allow to the creation of material models, as well as industrialized components creating new capabilities that must be properly integrated into professi...
محفوظ في:
المؤلفون الرئيسيون: | Alvarado, Rodrigo García, Lagos, Rodrigo, Salcedo, Pedro, Ramos, Mario, Labarca, Claudio, Bruscato, Underlea |
---|---|
التنسيق: | Online |
اللغة: | spa |
منشور في: |
Unisinos
2021
|
الوصول للمادة أونلاين: | https://revistas.unisinos.br/index.php/arquitetura/article/view/4810 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Contemporary design and digital fabrication
بواسطة: Tapia Abril,, Verónica Emilia
منشور في: (2015) -
Digital practices in architecture: Six international experiences
بواسطة: Bruscato, Underlea Miotto
منشور في: (2011) -
EXPUESTA INTIMIDAD. MUSEO IBERE CAMARGO, ALVARO SIZA, BRASIL
بواسطة: Bruscato, Underlea, وآخرون
منشور في: (2009) -
The Project of Theory. Contribution to the study and precision of the theory of architectural Project.
بواسطة: Barros di Giammarino, Fabián
منشور في: (2016) -
Experiences with digital tools in teaching architectural structures
بواسطة: Silva, Felipe Tavares da
منشور في: (2021)