A Importância do espaço no processo de ensino

A Importância do espaço no processo de ensino

Space can facilitate the learningteaching process by serving as an effective instrument for the teacherstudent relationship. As architects, we must do an analysis of elements that compound space from an environmental psychology point of view to increase the efficiency of the teaching-learning proces...

Fuld beskrivelse

Saved in:

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Castro, Fabiola Fiuza Malerbi de
Format:	Online
Sprog:	por
Udgivet:	Universidade de São Paulo. Faculdade de Arquitetura e Urbanismo. 2000
Online adgang:	https://www.revistas.usp.br/posfau/article/view/137383
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

Lignende værker

Discussão sobre a importância do programa de necessidades no processo de projeto em arquitetura
af: Moreira, Daniel de Carvalho, et al.
Udgivet: (2009)

Importância dos agentes para a arquitetura escolar: aplicação de jogo de apoio ao processo participativo
af: Deliberador, Marcella Savioli, et al.
Udgivet: (2018)

Projetar 2005, Rio de Janeiro: a importância da discussão sobre as experiências em ensino e pesquisa em projeto de arquitetura
af: Ornstein, Sheila Walbe, et al.
Udgivet: (2006)

A produção do espaço urbano: agentes e processos, escalas e desafios
af: Piccinato Junior, Dirceu
Udgivet: (2014)

Importancia sociocultural de la vivienda vernácula en la reconstrucción ante fenómenos sísmicos
af: Herrera Rivas, Fabiola Bernardina, et al.
Udgivet: (2021)

Odiléa Toscano: design visual, espaços públicos e ensino
af: Goldchmit, Sara Miriam, et al.
Udgivet: (2015)

La importancia de la historia urbana
af: Narváez, Roberto
Udgivet: (2011)

A importância da segregação do agregado reciclado na resistência e na durabilidade do concreto estrutural
af: Salles, Pedro Valle, et al.
Udgivet: (2021)

REFLEXÃO SOBRE O ENSINO DE ARQUITETURA E URBANISMO EM PAÍSES INTEGRANTES DO SISTEMA ARCU-SUL VISANDO O PROCESSO DE ACREDITAÇÃO
af: Katakura, Paula, et al.
Udgivet: (2017)

Processos socioespaciais de metrópoles de países de industrialização periférica: reflexões sobre a produção do espaço metropolitano de Belo Horizonte, Brasil
af: Costa, Geraldo Magela, et al.
Udgivet: (2011)

ANÁLISE DO PROCESSO DE MODELAGEM COLABORATIVA EM CAD COMO SUPORTE AO PROJETO DE EDIFÍCIOS EM EQUIPE
af: SCHEER, Sérgio, et al.
Udgivet: (2009)

O ensino do Planejamento Urbano e Regional: propostas à ANPUR
af: Ribeiro, Ana Clara Torres
Udgivet: (2002)

O DESENHO UNIVERSAL EM ESPAÇOS ABERTOS: UMA REFLEXÃO SOBRE O PROCESSO DE PROJETO
af: Dorneles, Vanessa Goulart, et al.
Udgivet: (2013)

Urbanismo, espaços de esperança, futuros possíveis
af: Castro, Luiz Guilherme Rivera de
Udgivet: (2004)

A importância da macrometrópole paulista como escala de planejamento de infraestruturas de circulação e de transporte
af: Asquino, Marcelo Sacenco
Udgivet: (2010)

Aspectos docentes sobre el medio ambiente urbano y sustentabilidad. Su importancia actual
af: Fadda, Giulietta
Udgivet: (1999)

Recuperación de áreas verdes urbanas. La importancia del diagnóstico fitosanitario para la intervención
af: Meza-Aguilar, María del Carmen, et al.
Udgivet: (2017)

Maquetes no ensino de história da arquitetura: experiências de estágio de ensino na FAUUSP
af: Fujioka, Paulo Yassuhide
Udgivet: (2005)

Conforto na acessibilidade do espaço urbano
af: de Pinho Barroso, Mg. Arq. Celina, et al.
Udgivet: (2016)

O USO DE MÍDIAS MÓVEIS APLICADO AO ENSINO-APRENDIZAGEM DE PAISAGISMO
af: Faria, Gustavo Henrique Campos de, et al.
Udgivet: (2020)

Espaço público: do urbano ao político
af: Feldman, Sarah
Udgivet: (2009)

O processo de projeto na reabilitação: a casa burguesa do Porto
af: Coimbra, Eugénio, et al.
Udgivet: (2011)

A (re)construção de mitos sobre a (in)sustentabilidade do(no) espaço urbano
af: Steinberger, Marília
Udgivet: (2001)

Negociação urbana, arte e a produção do espaço público
af: O'Kelly, Mick
Udgivet: (2007)

Design: ensino, prática e inovação. Aula inaugural do curso de design da fauusp
af: Mazzilli, Clice de Toledo Sanjar, et al.
Udgivet: (2008)

Colaboradores de outras instituições de ensino
af: Queiroz, Rodrigo
Udgivet: (2013)

Espaços autoritários: a estrada de ferro Noroeste do Brasil e a burocracia do império
af: Amaral, Claudio, et al.
Udgivet: (2015)

VI Workshop Brasileiro de Gestão do Processo de Projeto
af: ORNSTEIN, Sheila Walbe
Udgivet: (2006)

CARACTERIZAÇÃO DE UM APLICATIVO COMPUTACIONAL PARA O DESENVOLVIMENTO DO PROGRAMA ARQUITETÔNICO NO ENSINO DE PROJETO
af: de Carvalho Moreira, Daniel
Udgivet: (2012)

O ensino de BIM no Brasil: onde estamos?
af: Ruschel, Regina Coeli, et al.
Udgivet: (2013)

Desafios do ensino e da pesquisa em design na pós-graduação
af: Santos, Maria Cecília Loschiavo dos, et al.
Udgivet: (2002)

A hospitalidade urbana e a multidão. Uma discussão sobre soberania, estados de exceção e inclusão no espaço público urbano a partir de alguns processos de ocupação massiva do território na cidade
af: Guatelli, Igor
Udgivet: (2015)

DINÂMICAS QUE ENSINAM: A METODOLOGIA DE PROJETO NO ENSINO DE ARQUITETURA
af: Moreira, Daniel de Carvalho, et al.
Udgivet: (2016)

Análise do processo de projeto sob a teoria cognitiva: sete dificuldades no atelier
af: Florio, Wilson
Udgivet: (2011)

Espaço terciário - o lugar. A arquitetura e a imagem do comércio
af: Balsas, Carlos J. Lopes
Udgivet: (2003)

Os conjuntos-bairros e a expansão do espaço intraurbano de Fortaleza
af: Máximo, Rérisson
Udgivet: (2019)

"Em busca das categorias da produção do espaço", a review
af: Ferreira, João Sette Whitaker
Udgivet: (2017)

Tempos, idéias e lugares: o ensino do Planejamento Urbano e Regional no Brasil
af: Piquet, Rosélia Perissé da Silva, et al.
Udgivet: (2008)

Gestão do processo de design de arquitetura efêmera em museus
af: Veiga, Ana Cecilia Nascimento Rocha, et al.
Udgivet: (2014)

A adoção de uma metodologia de ensino para projetos arquitetônicos
af: Afonso, Alcilia
Udgivet: (2013)