Aprender a Reutilizar a Modernidade: o desafio para o ensino da Arquitetura
Tres décadas después de la fundación de DOCOMOMO [1], la educación sigue siendo un tema esencial cuando se piensa en el futuro del patrimonio moderno, pero hoy existe la necesidad de una reflexión crítica sobre los cambios conceptuales y metodológicos que debemos enfrentar en el contexto actual. de...
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| 主要な著者: | , , |
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| フォーマット: | Online |
| 言語: | por |
| 出版事項: |
Universidade de São Paulo. Instituto de Arquitetura e Urbanismo
2019
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| オンライン･アクセス: | https://www.revistas.usp.br/risco/article/view/160075 |
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