Acessibilidade espacial escolar em pátios para alunos com restrições visuais: a construção de um instrumento de avaliação

Acessibilidade espacial escolar em pátios para alunos com restrições visuais: a construção de um instrumento de avaliação

Para alunos com deficiência visual poderem freqüentar escolas regulares, além de um acompanhamento adequado, é necessário participarem de todas as atividades escolares, sem dificuldades. Para isso, é indispensável neutralizar e, se possível, eliminar as inúmeras barreiras existentes que podem dificu...

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書誌詳細
主要な著者:	Kasper, Andrea de Aguiar, Pereira, Vera Lúcia Duarte do Valle, Loch, Márcia do Valle Pereira
フォーマット:	Online
言語:	por
出版事項:	Universidade de São Paulo. Faculdade de Arquitetura e Urbanismo. 2009
オンライン･アクセス:	https://www.revistas.usp.br/posfau/article/view/43621
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