POE IN A RIO DE JANEIRO INSTITUCIONAL COUNTY’S NURSERY: AN EXPERIENCE IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION PLACE.
As experiências de Avaliação Pós-Ocupação se fazem cada vez mais presentes nas pesquisas da área de Arquitetura e Urbanismo, contribuindo para a compreensão das vivências e interações homem-ambiente construído. Este artigo dá ênfase à reflexão sobre os aspectos perceptivos e cognitivos dos sujeitos-...
Na minha lista:
| Principais autores: | Blower, Hélide Cristina Steenhagen, Azevedo, Giselle Arteiro Nielsen |
|---|---|
| Formato: | Online |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
Universidade de São Paulo. Instituto de Arquitetura e Urbanismo
2010
|
| Acesso em linha: | https://www.revistas.usp.br/gestaodeprojetos/article/view/50988 |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
Registros relacionados
-
The mobile classroom: Alternative educational space for vulnerable early childhood groups
por: Álvarez-Barrantes, José Alberto, et al.
Publicado em: (2021) -
The place of memory: urban education
por: Rodríguez, Laura Yasmin, et al.
Publicado em: (2019) -
Editorial V5 | N2
por: Rheingantz, Paulo Afonso, et al.
Publicado em: (2010) -
QUALIDADE NOS SERVIÇOS DE ALIMENTAÇÃO: Uma proposta de associação da Teoria Ator-Rede (TAR) aos processos de APO
por: Vargas, Cláudia Rioja de Aragão, et al.
Publicado em: (2013) -
Architecture, maintenance and safety of school environments: a post-occupancy evaluation (POE) applied study
por: Ornstein, Sheila Walbe, et al.
Publicado em: (2008)