Patrimonial education and dissemination: interpretation of digital content and new educational perspectives
This paper checks through literature regarding the emergence of new technologies which may support the teaching and understanding of cultural heritage, particularly since the late twentieth century. From this starting point various topics are classified in order to find links between heritage, digit...
محفوظ في:
المؤلفون الرئيسيون: | Martínez Martínez, Héctor Fernando, Pinzón Rodríguez, Javier Gonzalo, Arango, Natalia Marcela |
---|---|
التنسيق: | Online |
اللغة: | spa |
منشور في: |
Universidad de Boyacá
2017
|
الوصول للمادة أونلاين: | https://revistasdigitales.uniboyaca.edu.co/index.php/designia/article/view/253 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Art and Nature in Enrico Tedeschi: Distinctive perspectives on architecture education in Argentina
بواسطة: Alvite, Silvia Mariel
منشور في: (2020) -
A multimedia panorama in education
بواسطة: Durán Carrasco, Emilia, وآخرون
منشور في: (2013) -
The place of memory: urban education
بواسطة: Rodríguez, Laura Yasmin, وآخرون
منشور في: (2019) -
Education in Architecture: Transitions towards Sustainable Development
بواسطة: Castellanos Tuirán, Alexandra Isabel, وآخرون
منشور في: (2020) -
Education, Sustainability, Architecture
بواسطة: Castillo Haeger, Claudia, وآخرون
منشور في: (2015)