Análisis vivencial de la interacción educativa para la determinación de condiciones espaciales de aula en Uruguay

Análisis vivencial de la interacción educativa para la determinación de condiciones espaciales de aula en Uruguay

La arquitectura educacional es un soporte crucial para lograr educación de calidad. Sin embargo, su diseño actual presenta una uniformidad formal basada en condiciones constructivas de hace un siglo con escasas referencias a cambios sociales y particularidades funcionales. Esto es notorio en el espa...

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Opis bibliograficzny
1. autor:	Cardellino, Paula
Format:	Online
Język:	spa
Wydane:	Universidad ORT Uruguay 2018
Dostęp online:	https://revistas.ort.edu.uy/anales-de-investigacion-en-arquitectura/article/view/2862
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

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